鄂教版小学四年级语文上册：语文乐园（一）.pptVIP

语文乐园（一） 我来试试 探究与发现 口语交际 习作 1 2 3 4 人类文化是一座巨大的宝库，大家想去看看吗？今天，让我们打开文化宝库的大门，一起去游览一番，感受中国文化的博大精深吧！ 这里为我们展示了五种形式的书籍，你能叫出它们的名字吗？ 读一读。 认一认，读一读。 深思熟虑 字斟句酌 妙笔生花 妙趣横生 跃然纸上 栩栩如生 文思泉涌 一气呵成 lǜ zhēn zhuó xǔ hē 虑 斟 酌 栩 呵 还有哪些与多读书、多思考有关的名言呢？ 写一写，背一背。 尽信书，则不如无书。 （孟子） 学不可以已。 （荀子） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 咱们到文化宝库里去游览了一番，大家的收获一定不少！现在让我们到“图书阅览室”去参观一下吧。 1.自读故事，注意读准字音，正确地朗读句子，了解故事内容。 2.默读，思考：同学们为什么笑话小勇？ 3.你通过这个故事，明白了什么？ 读一读。 花儿生气了 上语文课的时候，老师问小勇：“你知道‘蜜蜂 给花园增添了生气’这句话是什么意思？” “蜜蜂偷了花蜜，花儿自然生气了！”小勇自以为是地回答。同学们听了，禁不住大笑起来。 小勇涨红了脸，不服气地说：“不是有‘花儿怒放’这个词语吗？证明我的说法是正确的。”大家笑得更厉害了。 jīn zhànɡ “小勇，你把词语的意思理解错了！我国的文字很丰富，要仔细辨别。只有正确地理解它们的意义，才能准确地使用。同一个词，由于语言环境不同，就有不同的解释和意思。比如‘生气’这个词，它的意思除了‘因不合心意而不愉快’、‘动怒’以外，还可以解释为‘生命力’、‘活力’。‘怒’，除了‘愤怒’以外，还有‘气势很盛’的意思。蜜蜂充满了活力，在花丛中飞来飞去采花酿蜜，花儿争着开放，花园自然充满生机。”经过老师详细解释，小勇这才完全明白了。 现在请同学们到“读者互动堂”去开动脑筋，活动一下。 1.自读句子，说说这两句话分别表达了什么意思？ 2.读出反问的语气。 读一读，想一想，找一找。 春天来了，谁不高兴呢？谁不是充满活力呢？ 那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小 桥流水，怎么不叫人陶醉呢？ 我还能从书本中找到这样的句子。 兰兰和文文向别人推荐书时，说了哪些内容？如果你向别人推荐，你打算说些什么呢？请同学们在四人小组中讨论交流。 请读一读这本书 兰兰：我推荐大家读一读《格林童话》，这里面的童话故事非常有趣。 文文：《十万个为什么》很值得一读，因为它可以让我们增长许多知识。 你一定读过很多书，把你最喜欢的一本推荐给 同学。如果没有同学想读你推荐的书，你可以问一 问他们不愿意读的原因，然后你认真准备一下，再 向他们推荐。 说一说谁为你推荐了一本什么书？怎么推荐的？你为什么接受他（她）推荐的书？ 我喜欢的歌 乐乐：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”我喜欢这首歌。 文文：我喜欢“长亭外，古道边，芳草碧连天……” 兰兰：我喜欢《同一首歌》，“鲜花曾告诉我，你怎样走过……”我还喜欢…… 你喜欢的歌，是哪一首呢？ 先唱一唱你喜欢的歌。想一想，你是什么时候会唱这首歌的？你为什么喜欢它？然后，把你的想法写下来。 习作要求： （1）写清楚自己喜欢的是哪一首歌； （2）要用具体的事例来说明自己为什么喜欢唱这首歌； （3）发挥自己的想象，写出自己唱这首歌的感受以及想到的情景。 谢 谢