教师职称评定工作总结(精简版）.doc

教师职称评定工作总结 教师职称评定工作总结 总结一：教师职称评定工作总结 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名高中物 理教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才 默默耕耘着。近六年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开 展工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、 思想政治方面： 热爱祖国、热爱屮国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、 热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认 真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和 三个代表、 八荣八耻的重要思想，深刻领会 三个代表 重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。。尊 重以学生为主体的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽 责。 二、 在师德方血： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳 任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平时能够以 身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育，真正实 践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体, 团结协作。 三、 在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新 和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重 业务学习。平时经常翻阅有关教育教学方面的朵志、书籍，从中了解 最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育 行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的 先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一 些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教 学水平。在休息时间积极学习计算机。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索高中物理教育的新方法，将新 信息、新观念渗透到日常教学中。在FI常教学中深入把握素质教育的 内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始 终以做人为先，学习为主的发展教育理念来指导全体学生。重视学 生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长 沟通、交流，通过家长会传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步 教育。 四、工作实绩： 近六年來，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴 地积累经验，虚心接受别人的意见。通过不断努力，在工作中取得了 一定的成绩。XX年11月我参加了甘肃省教育科学研究所教育教学论 文评选活动荣获一等奖,XX年我参加了武威市多媒体课件评选活动， 课件《自由落体运动》荣获一等奖。在16年我所带的毕业班高考成 绩喜人，被评为高考优秀指导教师奖。 过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育 事业作出更大的贡献，培养岀更多更好的学生。 总结二：教师职称评定工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾 近十儿年的工作，我感慨万千。这十儿年，是我默默耕耘的十儿年, 也是我努力探索的十儿年，更是我迅速成长的十儿年。天道酬勤，一 份耕耘也有…份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领 导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念, 教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的T作提出了更高 的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知 识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未來, 为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出 总结： 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到有备而來，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及吋对该课作出总结，写好教学 后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，徳 高为师在我心屮根深蒂固，为人师表 是我的行动指南，并时刻以 《师德规范》这面镜子來要求自己。 二、 努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，牛动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加 强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松, 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手 动脑尽量多；同吋在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜 欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。 三、 与同事交流，虚心请教其他老师。