三角函数图像变换.ppt

杭十一中 蔡小雄 玩好题： 演绎备考最后的精彩 玩好题： 数学教师的幸福与追求 1.选题要准； 2.做题要实； 3.编题要美； 4.讲题要活。 玩好题： 演绎备考最后的精彩 选题要准 做题要实 编题要美 讲题要活 让学生玩好题 玩好题： 演绎备考最后的精彩 1.选题要准 （1）了解命题的顶层设计理念； （2）理解命题的最新变化情况； （3）掌握命题人员背后的故事。 热点题 高考题是怎样命出来的 第一步：立意 知识立意 能力立意 情景立意 考什么知识点？ 考哪几种能力？ 体现什么思想？ 第二步: 选材 1.由基础知识、性质、课本例习题出发，结合立意，进行有机组合。 由低到高、由简到繁、由浅到深。 2.从老师自己进行的数学研究或高观点或者从实际问题出发，结合立意进行改造。 由高到低、由繁到简、由深到浅。 1.表述加工(更简洁,更美观) 2.难度调整(更适切,更科学) 3.解法分析(更灵活,更多解) 第三步: 加工 2015年高考内容的“变” 2015《考试说明》的变化 1.知识块比去年减少三分之一以上　　理科：2014年的二十一块知识减少到十三块知识，删去了“算法初步”、“统计”、“概率”、“导数及其应用”、“推理与证明”、“数系的扩充与复数的引入”、“计数原理”和“概率与统计”； 文科：2014年的十九块知识减少到十二块知识，删去了“算法初步”、“统计”、“概率”、“导数及其应用”、“推理与证明”、“数系的扩充与复数的引入”和“框图”。　　文理科数学的“简单的逻辑联结词”增加了“理解全称量词与存在量词的意义”和“能正确地对含有一个量词的命题进行否定”； 理科数学中的“函数与方程”部分由“理解函数零点的概念”改为“了解函数零点的概念”，“空间几何体”中删去“会用中心投影画出简单空间图形的三视图或直观图”。 与2014年相比减少的内容 ◇《数学（选修2-2）》 第一章导数及其应用 第二章 推理与证明 第三章 数系的扩充与复数的引入 ◇《数学（选修2-3）》 第一章 计数原理 第二章 概 率 ◇《数学3（必修）》 第一章 算法初步 第二章 统 计 2015年高考数学考察内容 章节内容 原课时数 新课时数 高考预估分数 集合与简易逻辑 12 12 10 函数 32 32 27 不等式 16 16 13 三角函数 32 32 27 平面向量 12 12 10 数列 12 12 10 直线与圆 18 18 15 圆锥曲线 16 16 13 立几、空间向量 30 30 25 计数原理、二项式定理 14 导数及其应用 24 复数 4 算法初步 12 统计、统计案例 22 概率、随机变量 24 推理与证明 8 合计 288 180 150 2015年高考各知识板块课时数情况（理科）