数学人教版九年级上册22.2.docVIP

22.2 二次函数与一元二次方程 第二课时 导学目标：1、加强对二次函数与一元二次方程之间关系的理解，会利用二次函数的图象求相应一元二次方程的近似解。 2、探求利用图象求一元二次方程根的过程，掌握数形结合的思想方法。 3、进一步对一元二次方程根的认识，加深对二次函数图象的意义理解，体会它的实际意义。 导学重点：理解二次函数与一元二次方程之间的关系，利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。 导学难点：理解二次函数与一元二次方程之间的关系。 导学方法: 先自学课本P-46，经历自主探究总结的过程，并独立完成自主学习部分，然后小组交流讨论，掌握数形结合、逐渐逼近的探求方法，最后完成当堂训练题。 导学过程: 一、创设情境，引入新课（师PPT同步展示问题） 1.若二次函数与x轴的交点为(2,0)与(-3,0),则方程的根为 2.如图是二次函数y＝x2－2x－3的图象，你能从此图中看出哪些方程的根? 二、自主学习，固知提能 【探究】教材P46例题：利用二次函数y＝x2－2x－2的图象，求方程x2－2x－2=0的实数根。(精确到0.1) （师PPT展示问题） 分析：(1)用描点法画函数的图象，图象要求尽可能准确. (2)确定抛物线与x轴的两个交点的位置,估计方程x2－2x－2=0两根的范