第四章分：记忆.ppt

第四章 记 忆 极端记忆 鲁利亚（苏联）研究中的S 看一遍能复述70多个毫不相关的单词或数字 几十年前的事情，如数家珍 最健忘男子 记忆只有20秒 2008年12月2日，美国82岁 老翁亨利·古斯塔夫·莫莱森逝世 记忆研究历史上著名的H.M. 手术后过目就忘 每一天都是新的 大脑留下做研究 熟悉的事物容易记忆吗？ 一元硬币：正面和反面内容 拾元：中间的花是什么花？毛主席的脸向左还是右？ 更多思考： 在我们的生活中，为什么陈年往事历历在目，但几分钟前记住的人名或电话就忘记了？ 为什么我们的记忆往往与实事有出入？ 为什么有着相同经历的人，记忆如此不同？ 为什么熟悉的东西不一定好记忆？ 这些不同的记忆现象是怎样产生的？ 对于普通人，有什么好的记忆方法帮助记忆吗？ 本章要点： 1 记忆过程的基本环节有哪些？各环节之间是怎样转化的？ 2 怎样解释遗忘 3 遗忘的规律是什么？ 第一节 记忆概述 一、记忆的概念、作用 概念 记忆是人脑对经验过的事物的反映。即过去经验在人脑中的反映。从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。包括识记、保持、再认或回忆三个环节。 理解： 记忆与感知觉不同 记忆是一种积极、能动的活动 记忆是保存个体经验的形式之一 作用 记忆与其它心理活动密切联系 人们的一切活动，从简单的感知、行动到复杂的学习和思维。都必须在记忆的基础上进行 记忆在个体心理发展中起重要作用 “没有记忆，我们的心理活动永远停留在婴儿的水平” 记忆联接着心理活动的过去和现在 没有记忆，就没有我们现代的人类文明。避免了不必要的探索过程。 二、记忆的神经生理机制 脑学说 非定位说（整合论） 人物：拉什利（1929） 实验：破坏大脑皮层不同区域（大白鼠对明暗反应和走迷宫的效率） 观点：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层上某个特殊部位的机能。大脑皮层破坏越大，记忆丧失越多。记忆的保持依赖于整个大脑皮层的机能。 评价：得到了40年代末“细胞集合”理论的支持 定位说 人物：布洛卡、鲁利亚、麦克高夫等 观点： ①布：脑的机能都是由大脑的一些特定区域负责的，记忆也不例外。（布洛卡区是运动性言语中枢，位于额下回） ②鲁：丘脑下部组织及部分边缘系统受损伤时，病人的短时记忆出现明显障碍，对材料的叙述凌乱而不连贯；海马（位于皮层内侧）在STM向LTM的转化中起重要作用。网状结构是保证记忆形成和巩固的必要条件。 ③麦：人脑左半球言语运动区受损伤，将造成言语记忆的缺陷，能记住别人的面貌，但记不住单词。 ④杰克逊：切除猴子的前额叶，发现建立延缓反射有困难（STM） ⑤潘菲尔德：刺激开颅病人的颞叶，发现容易对往事产生回忆（LTM） 记忆的脑细胞机制（记忆储存的生理单元） 反响回路 概念：是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。 特点：当外界刺激作用于神经环路的某一部分时，回路便产生神经冲动。刺激停止后，这种冲动并不立即停止，而是继续在回路中往返传递并持续一段短暂的时间。 作用：反响回路是短时记忆的生理基础。 突触结构 观点：作为人类长时记忆的神经基础包含着神经突触的持久性改变，这种变化往往是由特异的神经冲动导致的。 记忆的生物化学机制 乙酰胆缄对记忆有促进作用 γ-氨基丁酸对记忆有促进作用 中药洋金花对STM 有干扰 肾上腺素对记忆有促进调节作用 神经肽（脑肽） 7肽物质能影响新行为的获得 加压素，譬如9肽物质对记忆起促进、巩固、恢复 作用 催产素削弱记忆巩固，促进遗忘 神经肽中有一种记忆增强肽，可调节神经突触的可塑性，使神经突触传递的长时程增强，从而增加大脑短期性记忆的功能；也能使维持神经细胞正常活动的关键的蛋白质的基因表达增强，从而延长了大脑的长期性记忆。（促智类药）（1999年） 核糖核酸RNA康宁是记忆分子。因为人脑中的RNA浓度与人的学习能力一样，起先随年龄增长，然后又随年老而下降；当神经细胞受到刺激时， RNA的浓度会增加，而RNA的合成被阻断，记忆就遭到破坏。 小结： 记忆是大脑皮层暂时神经联系的形成、巩固和重新活动（条件反射假说） 记忆是整个中枢神经系统的功能，是有许多不同部位参与的联合活动 记忆一大脑神经细胞的结构和生化过程也是密切联系着的。 三、记忆的分类 情景记忆和语义记忆 图尔文（Tulving,1972）将长时记忆分为两类 情景记忆（episodic memory）：根据时空关系对某个事件的记忆。 与个人亲身经历分不开，不够稳定，也不够准确 语义记忆(semantic memory)：对一般知识和规律的记忆。 与特定的时间、地点无关，比较稳定 外显记忆和内隐记