数学人教版九年级上册22.1．2二次函数 的图象和性质.docVIP

22.1．2二次函数的图象和性质 学习目标：掌握二次函数的图象和性质 一、复习旧知，引入新知 二、动手操作，探索新知 1、在同一个平面坐标系中画出函数，图象 ①列表： … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … … … … xy② x y ③连线 抛物线 顶点坐标 对称轴 位置 开口方向 增减性 最值 2、在同一个平面坐标系中画出函数，图象 ①列表： … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … … … … … -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 … … … … xyo x y o ③连线 3. 在同一个平面坐标系中画出函数，图象 ①列表： … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … … … … … -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 … … … … xyo x y o ③连线 三、总结归纳，得出新知 二次函数的函数图象和性质 图象 开口方向 开口大小 对称性 顶点坐标 最值 增减性 四、初步应用、感悟新知 例2、已知二次函数的图形经过点(-2，-4). (1)求a的值，并写出函数解析式； (2)说出函数图象的顶点坐标、对称轴、开口方向； （3）已知A(-1，)，E(-3，)在该抛物线上，试比较，的大小关系. 五、尝试练习、巩固新知 1. 抛物线的开口向 ，对称轴是 ，顶点是 2. 抛物线的开口向 ，对称轴是 ，顶点是 , 当 0时，随的增大而增大；当 0时，随的增大而减小.图象有最 点，它的坐标是 3.在二次函数图像（1）；（2）；（3）（4）中，开口按小到大的顺序排列为 4.已知二次函数的图象开口向上，试求m的值. 5. 抛物线经过点A(1，2). (1)求此抛物线的函数解析式； （2）试判断点B(-2，-3)和点C（1，-2）是否在该抛物线上； （3）已知D(-3，)，E(-4，)在该抛物线上，试比较，的大小关系. 六、小结梳理，布置作业 1.本节课你学到了： 2.布置作业： (1)三维导学案P30—拓展提高 （2）新课程学习辅导：P21-P22 （3）做好三维导学案P31—预习案