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应 用 写 作
病文评析与修改
主 编 朱 悦雄
副主编 杨 桐
广东高等教育出版社
·广州 ·
本书作者:
朱 悦雄 杨 桐 昫 芸 叶 丽新
稳 兴 师 嵬 鸣 松 王 泸生
陈水生 郑 佩 瑗 魏 永秀 任 玉梅
刘淑勤 李 尚行
致读者的信 (代序)
尊敬的读者 :
衷心感谢您对 《应用写作病文评析与修改》的厚爱。在您
开始翻 阅此书的时候 ,我们 想就 以下的几点和您沟通沟通。
一、鲁迅是我国当代最具影响力的文章大师、文论大家,他
在 《不应该那么写》一文中说: “凡是已有定评的大作家,他的
作品,全部就说明着 ‘应该怎样写’。只是读者很不容易看出,
也就不能领悟。因为在学习者一方面,是必须知道 了 ‘不应该
那么写’,这才会明白原来 ‘应该这么写’的。”这里道出了一
条学习写作、提高写作能力的十分有效的途径。是甘苦之言、至
理名言。 《应用写作病文评析与修改》就是在鲁迅先生教诲的指
导下编写的。让我们一起牢记和实践鲁迅先生的教诲。我们期望
它能使您在实践鲁迅先生的教诲,学习 “应用写作”,提高应用
写作能力方面有所帮助。
二、鲁迅先生认为,从大作 家们 同一作品的 “未定稿本”
和 “完成 了的作品” (下称 “定稿本”),去学习 “不应该那么
写”和 “应该那么写”,是 “极有益处的学习方法”,效果 “简
直好像艺术家在对我们用实物教授”;然而鲁迅先生也如实指
出:大作 家的 “未定稿本”在 “我们中国却偏偏缺少”。 “极有
益处的学习方法”因为 “缺少”必要的条件而不能运用,实在
可惜。为此,鲁迅推荐了 “补救法”,即用那些不成功的作品、
文章作为 “不应该那 么写”的 “标本”。这是很好的主意。
按照鲁迅先生这个主意,在20世纪60年代,我们就走上了
漫长艰难的试验道路。在1993年 出版的 《应用写作》一书,我
们 出示 了许 多 “病文 ” (即作 为 “不应 该那 么写 ”样 本的文
章 ),把 它们和 “范文” (作为 “应该这么写”样本的文章)进
行对照分析 ,说 明 “不应该那 么写”和 “应该这 么写”理论 、
知识和方法。结果这本书因此而受到欢迎,一版再版。中国写作
学会广 东分会 的副会长诸孝正教授在评介文章中说 : “我是信奉
鲁迅先生关于学习写作的主张的。我想,在鲁迅先生思想指导下
写的这本书,对学习写作 的人来说 ,一定也会是有帮助的。”
在2000年 出版 的 《新应 用写作》 中,我们把鲁迅的主张贯
彻 于全书,在讲授各种文种 写作 时,都设置 了 “写法与范文分
析 ”、 “要求与病文剖析 ”两项,对照着阐释应用写作各个方面、
各种文种 的 “不应该那 么写”和 “应该这 么写”的理论 、知识
和方法。结果受欢迎的程度也出乎意料。 《新应用写作》在不到
三年的时间印刷5次、印数达4万多册,发行到全 国25个省市 。
全 国中文核心刊物 《语文月刊》上的评介文章称 :这是 “一本
在 内容 、体例上都有所创新” “可读性强、适用性广,有利于教
和学的教科 书”。有位黎先生在来信 中说 : 《新应用写作》最大
的 “亮点”,是通过 “病文”与 “范文”的对照分析 ,具体 、
实在地 “演绎 ”鲁迅先生的 “必须知道 了 ‘不应该那么写’,这
才会 明白原来 ‘应该这么写’的”主张, “是在填补写作课教材
的一个空白”。
在 《应 用写作病文评析 与修 改》 中,我们展示的全部是 同
一文章的 “病文”及其 “修 改稿 ”。这些 “病文”相 当部分来
自 《新应 用写作》。通过 “评析 ”、通过 “病文”与 “修改稿”
的对 比对照,来 阐释有关
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