晚清洋务学堂的外语教育研究.pdf

晚清洋务学堂的 外语教育研究 高晓芳 著 　 · 年 北京 ２００６ 内容提要 ， 我国有文献可考的外语教育历史悠久 而现代意义的西方语言文字教育 。 ， 始自晚清的洋务学堂 关于洋务学堂的外语教育 近 年来学界从社会文 ２０ ， 。 化或中西文化交流的角度有过探讨 并积累了较为丰富的研究成果 本书从 ， ， 语言学入手 采用史料考据的实证方法和横向参照的比较史学方法 考察晚 清外语教育实践的基本事实与规划得失。 ， ， 世纪 至 年代 迫于西方诸国的多重打击 清政府创办洋务教 １９ ６０ ９０ ， ， ， 。 ， 育 意在培养人才 抗衡列强 进而走上富强自立之路 在此过程中 西方语 ， 言文字作为借鉴世界先进知识与科技的桥梁备受重视 成为洋务教育的先导 与核心。 ， 晚清洋务学堂外语教育的语言学考察在占有大量文献史料的基础上 从 。 ， ， 微观与宏观两个方面展开 微观方面 考察了四所典型的外语学堂 关注其 ， 、 、 、 、 外语教育实践的基本事实 既有对办学背景 历史沿革 机构组织 师资 课程 、 、 、 ， 、 设置 教学内容 教材 考试等内容的细致描写和客观梳理 也有对教学成就 影响和特点的深入分析与总结。 ， 为了更清楚地呈现晚清外语教育的基本状况 微观考察还将外语学堂与 ， ， 同期有代表性的其他类学堂进行对比 主要结论为 外语学堂以培养政府需 ， ； ， 要的翻译与外交人才为主要任务 重视翻译能力的培养 强调国学知识 旨在 “ ” ； “ ”； 造就 知书明理 之才 努力使教习与教材 本土化 这类学堂虽然希望培养 “ ”， 。 实业与科技 通才 但效果并不明显 ， 宏观考察关注晚清的外