九年级化学上册我们周围的空气2.3制取氧气教学课件新人教版.pptxVIP

一二一、反应原理和药品1.反应原理写出下列反应的文字表达式。(1)加热高锰酸钾:　。?(2)过氧化氢和二氧化锰混合:　。?(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:　。?一二2.催化剂和催化作用催化剂是在化学反应中能　其他物质的化学反应速率,但本身的　和　在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做　。? 催化剂具有“一变”和“两不变”的特点。“一变”是改变化学反应速率,“两不变”是指催化剂本身的质量和化学性质在化学反应前后不变。3.分解反应由　反应物生成　其他物质的化学反应,叫做分解反应。?改变 质量 化学性质 催化作用 一种 两种或两种以上 一二二、仪器装置和步骤 一二气密性 放一团棉花 中上部 略向下倾斜 预热 药品部位 导管口气泡连续均匀冒出 正放 一二带火星的木条 集气瓶 木条复燃 带火星的木条 集气瓶口 木条复燃 一二一、正确理解催化剂的概念1.催化剂在反应前后“化学性质”不变,不能简单理解为“性质”不变,因为性质包括物理性质和化学性质两个方面。2.催化剂不是只专用于催化作用。二氧化锰在过氧化氢溶液分解时作催化剂,但不能说二氧化锰就是催化剂,如在高锰酸钾受热分解的反应中,二氧化锰是生成物之一。3.同一个反应,可有不同的催化剂。如过氧化氢分解反应中除了可用二氧化锰作催化剂外,还可用氧化铁、氧化铜或红砖粉末等,用二氧化锰催化效果较好。4.催化剂只能改变化学反应速率。如反应物的质量一定,使用催化剂不能增大或减小生成物的质量。一二【例题1】 下列关于催化剂的说法不正确的是(　)A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂 理解催化剂在化学反应前后的“变”与“不变”是解答此类问题的关键。解析:由催化剂的概念可知,化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变,A正确;催化剂能够改变化学反应速率,这里的“改变”包括“加快”或“减慢”反应速率,B、C正确;不是所有化学反应都需要催化剂,如碳在空气中燃烧就不需要催化剂,D错误。答案:D一 二二、实验室制取氧气应注意的问题实验室制取氧气时应注意以下几点:1.试管口要略向下倾斜,若用高锰酸钾,试管口放一团棉花。2.伸入试管的导气管要短,稍露出橡胶塞即可,便于气体排出。3.用排水法收集氧气时,当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集,否则收集的气体不纯。4.停止反应时,应先把导管从水槽中拿出,再熄灭酒精灯,防止倒吸。5.收集满氧气的集气瓶要正放,瓶口处盖上玻璃片。一 二【例题2】 通过化学课的学习,我们知道多种制取氧气的途径。A.加热氧化汞　B.加热分解氯酸钾　C.加热分解高锰酸钾　D.分解过氧化氢　E.?(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法。(2)请写出一个实验室制取氧气的文字表达式:　。?一 二(3)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,指出装置中的三处错误:　、　、　。?实验完毕,停止加热前应该先　,再　。?一 二解析:(1)分离液态空气或电解水都能得到氧气。(2)实验室常用分解过氧化氢或加热分解氯酸钾、高锰酸钾的方法制得氧气。(3)导气管插入试管太长,不利于气体的排出;试管口向上倾斜,在试管口冷凝的水倒流回试管底部易使试管炸裂;试管口不塞棉花,高锰酸钾粉末进入导管会使导管堵塞;实验完毕,应先将导管从水槽中移出,再停止加热,以防止水倒吸入试管使试管炸裂。答案:(1)分离液态空气 (3)导气管插入试管太长　试管口向上倾斜　试管口没有棉花(答案不分顺序,合理表述即可)　将导气管移出水面　移走酒精只发生物理变化就能制取氧气的原料是(　)A.氯酸钾 B.高锰酸钾C.过氧化氢 D.液态空气关闭 答案D 答小丽用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气,肯定不会选用的仪器是(　)A.酒精灯 B.集气瓶C.试管 D.导气管关闭 答案A 答在实验室制取某气体,与选择收集方法无关的信息是(　)A.气体的密度B.气体在水中的溶解性C.气体的质量D.气体在通常情况下是否与氧气发生反应关闭 答案C 答如图所示是利用过氧化氢溶液制氧气的实验装置,连接正确的一组是(　)A.①④ B.②③ C.②④ D.①③关闭 答案D 答案关实验室可用于氯酸钾制取氧气的组合是(　)A.①④ B.②③ C.①⑤ D.②⑤解析实验室用氯酸钾制取氧气,用到的发生装置是“固固加热装置”,所以选①,收集氧气可以用向上排空气法也可以用排水法,所以可以选择③或⑤,综上所述选C。关闭解析 答案C解析 答案关空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是(　)A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的