九年级化学上册第3单元物质构成的奥秘课题1分子和原子授课课件新人教版.pptxVIP

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子　情景引入“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？探究新知一、物质是由微观粒子构成1.物质是由微观粒子构成 思考下列问题：（1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？（2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？（3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是 什么原因？实验与探究实验3-1 取两只相同容积的小烧杯，分别加入等体积的热水和冷水，然后分别加入少量品红，静置，观察并记录实验现象。现象：品红在静置的水中会扩散，热水中品红扩散速度更快。许多科学家在很久以前就对物质的构成进行了研究，为了解释上述生活和实验中的现象，他们认为：物质都是由肉眼看不见的微小粒子构成的，并给这些微粒取名为分子、原子。观察与思考下面两幅图说明什么？说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学家的设想。2.分子的基本性质思考：下图中的数据说明了什么问题？1 个水分子的质量约为3×10-26 kg。这一滴水聚集了约 1.67×1021 个水分子，如果10 亿人来数这一滴水里的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，需要数 3 万多年才能完成。 结论：分子的质量和体积都很小。实验与探究探究1 分子运动现象1.向盛有20 mL蒸馏水的烧杯 A 中加入 5～6 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2.从烧杯 A 中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。3.另取一个小烧杯 B，加入约 5 mL 浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、B 两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？交流与讨论实验1实验2实验3A杯B杯现 象解 释溶液不变色溶液变为红色溶液变为红色溶液不变色烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色 浓氨水能使酚酞溶液变为红色蒸馏水不能使酚酞溶液变色结论：分子在不停地运动。想一想：为什么湿衣服在太阳下比在阴凉处容易晾干？分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越剧烈。实验与探究探究 2分子之间存在间隔取两支注射器，分别吸入 5 mL 的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入，观察体积变化情况。现象：空气容易压缩，体积减小较大， 水不容易压缩，体积减小较小。结论：分子之间是有间隔的。液体分子间的间隔固体分子间的间隔气体分子间的间隔＞＞物质三种状态的分子间隔示意图如下所示：在通常情况下：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。课堂小结1.物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.分子的基本性质（1）分子的体积和质量都很小。（2）分子在不断运动，温度越高，分子运动越剧烈。（3）分子之间有间隔。典例精析【例题】用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分 子化学性质不同C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动A分析：缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于毒品分子在不断地运动，A项正确；铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，是由于空气中氧气的浓度低，纯氧中氧气的浓度高，B项错误；变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热使分子之间的间隔变大，C项错误；降温能使水结成冰是由于分子之间的间隔改变，分子在任何条件下都在不断运动，D项错误。跟进训练1.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( )A.晾晒湿衣服B.装有酒精的容器敞口放置C.向车胎内充气　　D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中C2.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态， 主要是由于（　　）Ａ.分子形状发生变化Ｂ.分子质量发生变化Ｃ.分子大小发生变化Ｄ.分子间的间隔发生变化D二、分子可以分为原子1.分子的概念 通电水氢气＋氧气氧气分子 水分子氢气分子交流与讨论 1.每个水分子是由 和 构成的，每个氢气分子是由 构成的， 每个氧气分子是由 构成的。 2.对比它们的化学性质，氢气具有 ,氧气能 ，水与它们的化学性质 ，可见不同分子的化学性质也不同。所以说分子是保持物质 的最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。2个氢原子1个氧原子 2个氢原子2个氧原子可燃性支持燃烧不同 化学性质二氧化碳分子特别提醒：（1）分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质，因为物质的物理性质是大量分子的集中体现，单个分子无法体现出来。（2）“最小”不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质化学性质的最小微粒。2.原子水通电分解产生气体，水的蒸发也产生气体，它们的变化类型是否相同？不相同。水通电分