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幼儿园新教师带教计划及规划 一、 指导思想： 教育事业是一项伟大而崇高的事业，要想做一名合格 的幼儿教师不仅要有过硬的技能技巧、专业理论知识，还 要有一定的耐心和爱心，最重要的是平等的对待每一位幼 儿，随时能够看到每个孩子的发展，具备角色互换的能力, 能够事事从孩子的角度出发，一切为了孩子，一切从孩子 出发。教育需要不断地补充和更新新鲜血液，需要一批批 有识之士的开拓创新，才能培养出一代对国家建设的有用 之才，因此培养青年教师，让青年教师尽快在政治思想、 业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的艰巨 任务。 为了让新教师对幼儿园各方面的工作程序比较熟悉， 能应付日常的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此, 制定本计划，对其在教法上进行指导，使其在一日活动的 许多方面有进一步提高。 二、 带教目标： 1、 鼓励其认真学习幼儿教育相关理论知识，掌握托班 年龄阶段的主要特点，掌握幼儿一日生活中教师的每一个 教养环节。。 2、 鼓励其积极参与园内的政治学习，提高师德修养， 树立正确的儿童观、教育观。 3、 树立敬业精神，熟悉并钻研业务，以二期课改的新 理念指导教育教学工作，提高教育教学能力。在不断地实 践过程中，指导新教师学习带教老师的有效教养策略。 4、 通过交流、互动，让其学会反思，从而不断成长幼 儿园新教师带教计划及规划-模版大全。 5、 积极开展家长工作，增强对家长工作的熟练度，能 比较顺利地做好家庭教育的指导工作。 6、 通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学 中去。 三、具体措施： 、让实习教师认真学习《课程指南》，了解幼儿的年 龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征, 个性差异，以及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教 老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自 我领悟， 主动与带教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多 想，多问，多思。 、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的 问题幼儿园新教师带教计划及规划-模版大全。如何有效处 理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实习教 师有效地解决问题，这对于新教师来说，在这些方面都缺 乏专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为 来运用。这就需要带教老师对其进行有效教养策略的指导。 使其在自己不断的领悟，实践中，培养有效的教养能力。 、带教老师要毫无保留的介绍教学经验、教学方法、 教学技巧，主动提供一些有关教学内容的信息，针对具体 课程给以指导。并主动向徒弟推荐一些好的教案及课件， 不仅从教材上，更重要的是从课堂、教学方法、课件、听 课情况等多方面全面指导。作为一名教师，认真上好每一 堂课是非常重要的。带教老师平时要精心指导备课，多花 心思，严格要求，有关内容、方法或教学环节等不合理的 地方给予批评指正。还应多尽量抽空听徒弟的课，课后认 真点评，指出优缺点并写出评课意见，以便徒弟借鉴改正。 、专业水平的不断发展需要实习教师自己不断地努力、 实践，需要理论结合实践幼儿园新教师带教计划及规划-模 版大全。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。 作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更需 要老师的关心，呵护。带教老师要传授自己多年保教工作 的经验，并且指导实习教师用心去爱护每位孩子。 总之，要以积极的心态，传给徒弟经验，帮助徒弟改 正缺点发扬优点，带领徒弟前进！相信在有目的，有计划 地学习实践中，在今后的保教工作中，石冬英将不断使自 己专业化，不断提高她的自身素质。 新学期开始了，随着班级新幼儿的加入，本班也配进 了一名新教师，这名教师之前在传统园工作了 4年，有着 丰富的工作经验，但是进入到蒙氏班工作这还是第一次， 尽管她有北京万花筒蒙特梭利培训学校颁发的初级教师证, 但对于我们的班级管理要求和我们自己研发的教具、教学 层次还不够了解。 燕子老师在刚进入蒙氏A班的那几天，我观察了她对 工作的态度和对于蒙特梭利的教育理念以及她对幼儿工作 中的观察，掌握的都不是很好，我便结合这一学期工作的 进度和需要为她制定了一套帮带计划，方案如下： 1234 5 一、在一周的时间里，让燕子老师快速的了解 蒙氏A班的班级管理方式，熟悉孩子的年龄及年龄特点， 并能够看懂蒙氏班的教师岗位时间表和蒙氏班的课程计划 表。 二、 了解感觉区的所有教具名称和前段课程教具的正 确操作演示。 三、 重点掌握幼儿个人工作开始到结束的三个阶段观 察及正确引导，和需要帮助的幼儿急时给予指导。 在这学期开始的一个月里我会努力全心全意的付出， 帮助燕子老师在最短的时间真正了解蒙特梭利的教育教学 理念，在教学业务上更专业。 作为年轻教师我深知自己存在许多不足，我迫切需要 老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导下尽快成长。 感谢园领导让我与王园长结成师徒帮带对子。王