新课纲与素养导向命题精进方向.pdf

著作權屬財團法人大學入學考試中心基金會所有， 僅供非營利目的使用，轉載請註明出處。 108新課綱與素養導向命題精進方向 大學入學考試中心 106.11 大學入學考試中心 2017/10 大學入學考試應具備的功能 符合大學 呼應課 協助高 選才需求 綱精神 中教學 測驗性質：學科測驗、潛能測驗。 測驗目標：評量高中學習成就或大學學習潛能 。 試卷設計：參考課程綱要。 教育功能：有助於學生多面向學習，得以銜接高等教育 。 1 因應108新課綱與111新考招的調整 學科能力測驗 12年國民基本 國文(含國寫) 、英文、數學、 社會、自然 教育新課綱 分科測驗 數甲、歷史、地理、公民與 社會、物理、化學、生物 111年起大學 多元入學方案 高中英語 術科 聽力測驗 測驗 2 新課綱與大學入學考試精進方向 「大學多元入學方案(111學年度起適用) 」 招聯會於會員大會通過方案後新聞稿 (106.03.29) ： 「精進入學考試命題，建立新世代面對世界挑戰的能力 ；大 學入學命題將逐漸朝向綜整與基本能力素養而非片斷的記憶 性知識 ，強調新課綱素養及跨領域之精神。本項命題之精進 由權責單位積極規劃推動，並建置該型試題題庫，逐年增加 使用比率。」 教育部核定方案之說明 (106.04.19) ： 「持續精進改善入學考試命題，呼應核心素養與學習內涵。」 3 大考中心調整考試的準備與公告事項 分析瞭解新課綱 公告 研究參考各國試題 事項 研究測試 研究測試卷 命題方向說明 試題 閱卷 研習 設計 培力 座談 閱卷評分原則 考試說明