作文指导-三年级作文秋天.ppt

片段赏读（秋叶） 我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。 片段描写 我在公园里找到了秋天,公园里的菊花开得正艳,有红的,白的,黄的,还有黑里透红的.真实五彩缤纷,灿若云霞.它们有的正在怒放,尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.习习的秋风正把它们的清香送到四面八方,给人们一种心旷神怡的愉悦享受. 例文赏读（秋果） 果园里，一排排彩色的果树映入你的心灵之窗。那红扑扑的大苹果，多像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一颗颗梨，长得跟宝葫芦一样可爱。微风一吹，它们就像一群调皮的孩子，咧着嘴向你笑，特别惹人喜爱。那葡萄就更不用说了，一串串紫色的葡萄像一串串的珍珠，晶莹剔透…… 例文赏读（秋收） 庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。 片段赏读（秋农） 最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐来自于辛劳和汗水！ 秋天的感悟（点睛之笔） 秋天真美，它是一个收获的季节，也是一个美丽的季节，它象征着成熟，意味着丰收！秋，我爱你！ 我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。 秋，丰收的秋，多彩的秋，温馨的秋。我爱秋，爱它带给我的与春、夏、冬都不一样的特殊感受一样娴静、平和。 秋之歌 写作要求： 1、借鉴第三单元各篇课文的写景方法，先总后分等写作方法，抓住秋天景物的特点，或者写出在秋天发生的一件快乐的事。努力体现秋天的特点，写一篇景物或写事的作文。 2、书写认真工整，不少于400字。 3、适当引用点诗句，增添文采。 3、题目：自拟 * 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 秋天栖息在农家里 *