2018文化生活第八课走进文化生活一轮复习YS.pptVIP

* * 第八课 走进文化生活 考点概览 考向定位 走进文化生活 ①文化市场与传媒商业化的影响 ②文化建设的必然要求 ③如何看待落后文化和腐朽文化 1.从知识的考查看：试题立足文化的作用这一核心，重点强调社会主义文化建设的要求，注重文化环境净化、人民群众文化权益保障、思想道德提升三个方面 　2.从试题类型上看：选择题主要考查文化环境、文化权益、思想道德提升，并以体现类、启示类、措施类呈现。材料题主要立足文化的作用、文化与人的关系，考查文化环境净化、公民文化权益保障和思想道德修养的提高 考点考向概览 1、色彩斑斓 （原因） 2、文化生活中的 “喜”与“忧” “喜” “忧” 原因 表现 原因 表现 3、阳光下有阴影 ——落后文化和腐朽文化 是什么（含义、表现、 危害、政策） 为什么——存在的原因 怎么办——弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化 走进 文化 生活 （一）特点 （二）对策 文化生产者（企业）： 文化消费者（公民）： 文化管理者（国家政府） 知识框架 考点一、文化市场与传媒商业化的影响 1、文化生活色彩斑斓的原因 （1）现代科学技术的发展，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。（文化生产规模不断扩大） （2）大众传媒的发展 （3）社会主义市场经济的发展。——根本原因 2、文化生活中的“喜”与“忧” 喜 忧 原因 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 （不是盲目性） 表现 ①满足人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活；②通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识； ③它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质； ④它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。 ①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品； ②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味； ③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等等 。 对 策 A.政府：加强管理、正确引导；发展人民喜闻乐见的大众文化 B.企业：坚持经济效益与社会效益统一。社会效益放首位 C.个人：自觉接受优秀文化的熏陶，提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。 重点突破1．国家加强文化市场的管理与引导 ①加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。 ②明确主体职责，履行管理职能。综合运用多种手段，健全监管体系。，对文化市场进行宏观调控和监督管理， ③建设公平竞争的文化市场机制，积极推进文化体制机制改革创新。 （1）必要性： 由于传媒的商业性和文化市场的自发性，出现了一些令人忧虑的现象，如落后文化与腐朽文化。 （2）措施：-----管理与引导 高考真题 （15年天津卷11）互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了： ①网络语言丰富了汉语言文化????????????? ②网络语言提升了我国文化软实力 ③网络语言的出现是社会进步的重要标志??? ④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用 A.①②??????????B.③④????????C.①④???????????D.②③ 1、现阶段人民文化生活需求的特点及其主要原因 原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。 特点：人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。 2、含义: 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们倡导的大众文化。 （方向+内容+形式+性质） 重点突破2．国家发展人民喜闻乐见的大众文化 特点： 一是在内容上它是先进的、健康的文化，是社会主义文化； 二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。 　　我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，不能将两者混同。 3、发展大众文化的基本要求： ①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。 ②内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化。 区分：流行文化与经典文化 1、文化生活的双重性 （1）表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。 （2）对策：提高