数学人教版九年级上册25.2.1用列表法求概率导学案.docVIP

25.2.1《用列举法求概率》导学案 一.学习目标： 1.了解用列举法求概率的条件. 2.掌握用列举法求概率的方法，会求一些较简单事件的概率. 二.教学重点：理解使用列举法的条件和方法. 教学难点：能正确列举所有可能的结果. 三.教学过程 探究活动一 同时掷两枚质地均匀的硬币，求下列事件的概率： （1）两枚硬币全部正面向上（记为事件A）； P(A)= （2）两枚硬币全部反面向上（记为事件B）； （3）一枚硬币正面向上，一枚硬币反面向上（记为事件C）。 探究活动二 1.同时投掷两枚质地均匀的骰子，能产生多少种可能的结果？ 第 第 1 枚 第 2 枚 2.分别求出两个数的和为2，3，4，5，6，7，8的概率，并填入下面的表格中。 两个数的和 2 3 4 5 6 7 8 可能结果数 3 对应的概率 3.根据上面表格，请直接写出下列事件的概率 （1）两数的和是偶数． （2）两数的和是奇数． （3）两数的和大于5． 探究活动三 “同时掷两枚质地均匀的骰子”和“把一枚质地均匀的骰子掷两次”得到的结果有变化吗？为什么？ 活动四：新知应用 自学P137例2，完成下面练习 有6张看上去无差别的卡片，上面分别写着1，2，3，4，5，6.随机抽取1张后，放回并混在一起，再随机抽取1张，那么第二次取出的数字能够整除第一次取出的数字的概率是多少？ 活动五：拓展应用 小明和小亮做扑克游戏，从同一副扑克牌中拿出4张牌,分别是红桃和黑桃的2,3.小明建议:我从红桃中随机抽取一张牌,你从黑桃随机中取一张,当两张牌数字之积为奇数时，你得1分，为偶数我得1分,先得到10分的获胜”。如果你是小亮,你愿意接受这个游戏的规则吗? 为什么？ 四.课堂小结：归纳提升 （1）用列举法求概率的条件是什么？ （2）列表法适用于解决哪类概率求解问题？ （3）使用列表法求概率有哪些优点？ 五.布置作业： 课本 140页，习题25.2 第3.8.9题； 课下探究“有6张看上去无差别的卡片，上面分别写着1，2，3，4，5，6.随机抽取1张后，不放回并混在一起，再随机抽取1张，那么第二次取出的数字能够整除第一次取出的数字的概率是多少？”