七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减2.2.1合并同类项导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 2.2.1 合并同类项 一、学习目标： 1、理解同类项的概念，会判断同类项； 2、掌握合并同类项的方法，能准确合并同类项； 3、通过类比数的运算探究，合并同类项的方法，从中体会“数式通性”和类比思想. 二、学习重难点： 重点：同类项的概念；合并同类项的法则，感受“数式通性”和类比思想 难点：正确判断同类项，准确合并同类项． 探究案 三、教学过程 （一）、观察 仔细观察每组中的单项式，所含字母及相同字母的指数有什么共同特征： (1)和- (2)4m和 (3)5a2和-a2. (4)3xy和-yx. 归纳： 1、同类项概念：所含字母_____，并且_______________ 也相同的项. 2、特例：几个_______也是同类项. 思考 逆用分配律填空： (1)5x+2x=__x. (2)5ab2-2ab2=__ab2. (3)-7xy+3xy=___xy. 【思考】1.观察以上等式，等号两边的单项式有什么特点？ 2.以上三个等式的实质是将两个同类项合并成一项，通过观察,你能发现合并前后的系数、字母有怎样的变化吗？ 归纳总结 1.合并同类项定义：把多项式中的_______ 合并成一项. 2.法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系 数的___，且字母连同它的指数_