数学人教版九年级上册26.1.2反比例函数的图像和性质（1）.docVIP

26．1.2　反比例函数的图象和性质 第一课时 教学目标： 知识与技能 1．会用描点法画反比例函数的图象． 2．结合图象分析并掌握反比例函数的性质． 过程与方法 体会分类讨论思想、数形结合思想的运用． 情感、态度与价值观 1．体会函数的表示方法，领会数形结合的思想方法． 2．在动手作图的过程中体会其中的乐趣，养成勤于动手、乐于探索的习惯． 重点难点 重点：理解并掌握反比例函数的图象和性质． 难点：正确画出图象，通过观察、分析归纳出反比例函数的性质. 教学设计： 复习回顾，引入新课 提问：1、什么叫做反比例函数？ 2、反比例函数的定义中需要注意什么？ 3、还记得一次函数的图像与性质吗？ 4、还记得二次函数的图像与性质吗？ 5、如何画函数的图像？（描点法：列表、描点、连线） 提问：反比例函数的图像与性质又如何呢？ 这节课开始我们来一起探究吧。 合作交流，共同探究 画出反比例函数 和 的函数图象. x … -5 -4 -2 -1 1 2 3 4 5 … … -1.2 -1.5 -3 -6 6 3 2 1.5 1.2 … … 1.2 1.5 3 6 -6 -3 -2 -1.5 -1.2 … 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？ 练习：1．画出函数的图象 形状：反比例函数的图象是由两支曲线组成的. 因此称反比例函数的图象为双曲线. 位置: 函数 的两支曲线分别位于第一、三象限内. 函数 的两支曲线分别位于第二、四象限内. 思考：反比例函数 的图象在哪两个象限,由什么确定？ 归纳：反比例函数的图象和性质： 1、反比例函数的图象是双曲线; 2、图象性质(表) 三、随堂练习 1.反比例函数 的图象大致是（） 2.如图，函数y=k/x和y=－kx+1(k≠0)在同一坐标系内 的图象大致是（ ） 3.甲乙两地相距100km，一辆汽车从甲地开往乙地，把汽车到达乙地所用的时间y(h)表示为汽车的平均速度x(km/h)的函数，则这个函数的图象大致是（ ） 5.若关于x,y的函数 图象位于第一、三象限，则k的取值范围是_________.四、课堂小结 反比例函数的图象和性质： 1.形状 反比例函数的图象是由两支曲线组成的，因此称反比例函数的图象为双曲线. 2.位置以及增减性：（1）当k0时,两支曲线分别位于第一、三象限内，在每个象限内，y随x的增大而减小. （2）当k0时,两支曲线分别位于第二、四象限内，在每个象限内，y随x的增大而增大. 图象 性质 当k＞0时，函数图象 的两个分支分别在第 一、三象限，在每个 象限内，y随x的增大 而减小. 当k＜0时，函数图象 的两个分支分别在第 二、四象限，在每个 象限内，y随x的增大 而增大. 五、作业设计 资料 10-18 六、板书设计 （右表）