姥姥的剪纸第一课时2..ppt

浓缩语词，把课文读薄 啧啧赞叹 左邻右舍 刷刷刷刷 择菜薅草 悦耳至极 喜鹊登枝 清清爽爽 牛驮小兔 一度浓缩，把课文读成几个镜头 浓缩语词，把课文读薄 啧啧赞叹 左邻右舍 刷刷刷刷 择菜薅草 悦耳至极 喜鹊登枝 清清爽爽 牛驮小兔 一度浓缩，把课文读成几个镜头 爽的三种解释：① 明朗、清亮； ② 率直、痛快； ③ 舒服。 浓缩语词，把课文读薄 啧啧赞叹 左邻右舍 刷刷刷刷 择菜薅草 悦耳至极 喜鹊登枝 清清爽爽 牛驮小兔 一度浓缩，把课文读成几个镜头 选择这两组词语当中的一个或几个，联系课文内容说说：围绕着剪纸，作者回忆了他和姥姥的哪些往事？你看到了哪几个镜头？ 浓缩语词，把课文读薄 姥姥那清清爽爽的剪纸声令作者魂牵梦萦、欲罢不能，请再次快速地浏览课文，找一找课文中的哪那一句话最能够表达作者的这种魂牵梦萦、欲罢不能的心境与梦境？ 二度浓缩，把课文读成一个词语 浓缩语词，把课文读薄 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 二度浓缩，把课文读成一个词语 浓缩语词，把课文读薄 二度浓缩，把课文读成一个词语 啧啧赞叹 左邻右舍 刷刷刷刷 择菜薅草 悦耳至极 喜鹊登枝 清清爽爽 牛驮小兔 有 声 有 色 浓缩语词，把课文读薄 二度浓缩，把课文读成一个词语 ①我只要忆及乡亲们的啧啧赞叹声，立刻就会回想起 ； ②我只要听到剪刀的刷刷刷刷声，立刻就会回想起 ； ③我只要忆及悦耳至极的剪纸声，立刻就会回想起 ； ④我只要忆及清清爽爽的剪纸声，立刻就会回想起 。 扩散语词，把课文读厚 作者只要忆及乡亲们的啧啧赞叹声，他立刻就会回想起左邻右舍的窗子上姥姥剪的窗花。书上哪几自然段写了这些内容？ 一度扩散，读出姥姥的心灵手巧 扩散语词，把课文读厚 大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。 一度扩散，读出姥姥的心灵手巧 扩散语词，把课文读厚 你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。 一度扩散，读出姥姥的心灵手巧 扩散语词，把课文读厚 你姥姥神了,剪小孩像小孩,剪老人像老人，剪个娃娃会哭笑，剪个老汉长胡须。 一度扩散，读出姥姥的心灵手巧 你姥姥神了，剪树像树，剪花像花，剪个桃子红通通，剪个香蕉长溜溜。 你姥姥神了,剪凳子像凳子,剪桌子像桌子，剪个花篮喜洋洋，剪个房子好气派。 扩散语词，把课文读厚 无论何时，无论何地，只要忆及乡亲们对姥姥的这些啧啧赞叹声，我立刻就会回想起左邻右舍的窗子上姥姥剪的窗花，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 一度扩散，读出姥姥的心灵手巧 扩散语词，把课文读厚 当他忆及那悦耳至极的剪纸声，就会立刻回想起姥姥给他剪喜鹊登枝的窗花的事；当他忆及那清清爽爽的剪纸声，就会立刻回想起姥姥给他剪牛驮小兔等关于牛、兔主题的窗花的事。 二度扩散，读出姥姥的舐犊情深 这“有声有色”的生活中，最让作者欲罢不能的是什么事儿？ 当作者这样想的时候，心情会是怎样的？ 扩散语词，把课文读厚 二度扩散，读出姥姥的舐犊情深 请同学们默读课文中描写这些事情的段落，把你觉得甜蜜的、温馨的、依恋的地方用波浪线画下来，反复地在心中读上几遍，让心绪随着波浪荡漾开去。 扩散语词，把课文读厚 熟能生巧，总剪，手都有准头了！ 二度扩散，读出姥姥的舐犊情深 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。 扩散语词，把课文读厚 无论何时，无论何地，只要忆及那悦耳至极的剪纸声，我就会立刻回想起姥姥给我剪喜鹊登枝的窗花的事，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 二度扩散，读出姥姥的舐犊情深 这样的事是甜蜜的、温馨的、让人值得依恋的！ 扩散语词，把课文读厚 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 二度扩散，读出姥姥的舐犊情深 扩散语词，把课文读厚 无论何时，无论何地，只要忆及那悦耳至极的剪纸声，我就会立刻回想起姥姥给我剪牛驮小兔等关于牛、兔主题的窗花的事