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医学高等院校人力资源管理问题与建设策略 　　　　21 世纪是人才竞争日趋激烈的时代，高校教师作为培养社会建设人才的主力军，是高校人力资源中最重要的人力资源。医学院校作为我国高校重要的组成部分，肩负着为社会培养医学人才的重任。如何建设并管理好一支适应医学教育发展需要的师资队伍，在某种程度上决定了一所医学院校的办学水平和发展前途。随着医学院校教育改革的不断深入，医学院校内部人事制度改革取得了初步成效，但由于目前我国许多医学院校还处于传统人事管理阶段，仍有许多问题不容忽视。想进一步深化人事制度改革，就要以科学发展观和科学人才观为指导，全面树立“以人为本”、“人才资源是第一资源”的人力资源管理观念，进一步加强高校人力资源管理体制改革，充分发挥人力资源的优势和潜能，为社会培养更多、更优秀的人才。 　　1 医学院校人力资源管理存在的问题 　　很多医学院校的人力资源管理主要是按传统的人事管理体制运作，随着教育改革不断深化发展，旧体制导致的弊端日渐凸现。主要表现在: 　　1． 1 人力资源管理观念落后 　　市场的竞争就是人才的竞争，在市场经济条件，社会各行各业对人才的需要可以说是求贤若渴。高校作为人才培养的摇篮，对高层次学术人才的需求更是刻不容缓。但由于种种原因，我国许多高校只有在接受国家上级部门进行教学检查评估时，才临时抱佛脚，才重视和加大力度引进人才。 　　许多高校仍按照以“事”为主的管理制度，而不是“以人为本”的人力资源管理模式，因此，改革落后的人力资源管理观念刻不容缓。 　　1． 2 人力资源配置不合理 　　目前，我国高校人力资源配置机制相对较弱，总体结构还不太合理，医学院校也不例外。首先，从 1998 年起高校连年扩招，造成专任教师紧缺，生师比例加大，一些高校处于缺编运行状态，严重影响到了高校的办学质量和教学效果。其次，随着办学规模增大和新兴专业的增多，一些新学科、新专业的高层次人才明显不足。再次，许多高校内部的管理机构繁多，学校重点引进的高尖人才却担任教师行政“两肩挑”，造成行政人员过剩、专职教师紧缺的现象。人力资源配置不当很大程度影响到高校改革的进程和深化。 　　1． 3 人力资源引进和使用机制不完善 　　近年来，为了吸引和留住人才，许多高校制订了一些相关制度和采取了一系列积极措施，取得一定成效，但也暴露了不少问题，具体表现为: 首先，只注重“硬环境”，如采取安排配偶工作，提供住房、安家费、科研启动金等措施，却忽视了“软环境”的提供和完善; 其次，引进人才时，往往只注重学历和职称的高低，而忽视个人的综合能力和品德，师德对医学生的医德的培养至关重要; 再次，注重数量，忽视质量; 最后，许多高校急功近利，往往重人才引进，而忽视了对现有人才的培养。不完善、不合理的人力资源引进和使用机制，将造成更多的人才流失或荒废。 　　1． 4 薪酬制度和激励机制不科学 　　薪酬制度是高校人事制度中重要的内容。合理科学的薪酬制度，是对教师劳动成果的肯定，对提高广大教师的工作积极性起着重要的作用。目前许多高校都没有建立科学合理的薪酬制度，薪酬按职称或职务发放，“干多干少或干好干坏一个样”的平均主义大大挫伤了大家的工作积极性。 　　为了激发教师的工作积极性，许多高校都建立了激励机制，但在真正实施起来出现很多问题，如: 绩效考评体系不合理，量化指标不完善( 如: 只重视工作量而忽视了工作质量) ，重视科研奖励忽视教学奖励，造成部分教师重科研轻教学等。另外，由于我国长期以来保持的“能上不能下，能高不能低”的弊端依旧存在，导致教师在取得职务或晋升职称后不思进取、不求创新，导致影响了自身和学校的发展。 　　2 医学院校人力资源管理建设的建议 　　2． 1 要树立以人为本，人力资源是第一资源的观念 　　要建立科学的人力资源管理体制，就要以科学发展观和科学人才观为指导，全面树立“以人为本”、“人才资源是第一资源”的人力资源管理观念。同时，特别强调奋战在教学、科研和医疗的教师，是高校人力资源中的最重要的资源。温家宝总理曾经明确指出: “教育行政化的倾向需要改变，大学最好不要设立行政级别”。高校要把以高校教师为主的人力资源管理，放在高校各项管理的首要位置，在全校形成尊师重教的良好风气，把尊重人、理解人、关心人、调动人的积极性，最大限度发挥人的自身价值放在首位，建立一种科学有效的管理机制，使每个人都能通过激励和培养充分发挥作用，做到人人都能成才。 　　2． 2 加强人力资源的合理配置，提高人力资源的使用效率 　　人力资源管理的目的是使人力资源配置更加合理，使人力资源发挥最佳效益。人力资源的配置是根据学校整体上学科的发展和工作岗位的需要而配置人才，人力资源的配置是否合理，关系到学校发展的前途和命运，同时关系到学校的办学成本和效率。为此，医学院校应采取以下一些措施: 　　(