大学生英语输入模式研究-外国语言学及应用语言学专业论文.pdf.docxVIP

ClaSsified ClaSsified 111dex：H030 U．D．C： 舢帅川¨Ⅲ㈣洲㈣0Ⅷ㈣ Y3040659 Southwest Jiaotong UniVers时 Master Degree Thesis A Study on Input Modes of CoUege Students in English Learning Grade：2006 Candidate：Chi W-eij ia Academic Degree Applied for：Master’s Degree Special够：Foreign Linguistics and Applied Linguistics Supervisor：Pro￡Jin Guilin NoVember，2015 万方数据 西南交通大学 西南交通大学 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本 人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1．保密口，在 年解密后适用本授权书； 2．不保础，使用本授权书。 (请在以上方框内打“√”) 学位 勋劫专 指导老师签名： 日期：≯，?、占．厂石 日飘：扣I；i}．￡．么、 万方数据 西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下： 西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明 本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下： 基于大多数关于输入理论的研究均侧重于输入理论对某一具体课型的作用和影响， 而针对语言学习者对不同输入模式看法的调查几乎无人问津。然而随着大学英语教学 的改革和发展，传统的输入模式已不再能满足需要。本研究旨在调查和研究大学生对 不同输入模式的接受程度和看法以及如何利用输入模式改进大学英语的教学。笔者根 据入学分级考试成绩对100名受试者划分高低分组进行问卷调查，再辅以随机访谈。 收集数据并整理分类，并运用SPSS l 9．0进行科学详尽的分析和阐述说明。本研究发现 大学生在英语学习中对不同输入模式的看法和接受程度主要与输入的可理解性，趣味 性以及输入过程中学生的情感过滤因素相关；高低分组之间既存在对不同输入模式的 看法的明显差异，也对正面语料表达出一致的认可。在此发现的基础之上，提出对大 学英语教学的建议。 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立进行研究工作所得的成 果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包括任何其他个人或集体己经发表或撰 写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中作了明确的说明。 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者虢孓懒毛 日期：沙，多、六，占 万方数据 西南交通大学硕士研究生学位论文 西南交通大学硕士研究生学位论文 第1页 摘 要 输入作为二语习得的基本概念和要素之一，在国内外得到广泛研究和重视。输入理 论提出迄今，大量的实证性研究证实了输入的确有助于语言学习者的二语习得。在国 内，心粥hen的输入理论被广泛应用于英语教学中并对英语教学法带来了极大的影响。 结合中国学生在英语学习中投入大量时间和精力却收效甚微的现象，大量的研究侧重 于输入理论对具体课型的作用和影响，而针对语言学习者对不同输入模式看法的调查 几乎无人问津，尚存在一定的研究空间。因此本论文旨在调查不同层次大学生对不同 输入模式的看法以及语言输入情况，并提出教学中的对策。 本研究根据鼬邪hen的输入假说和GaSs对输入的分类，调查大学生对不同输入模 式的接受程度及语言输入情况。本研究随机选取了某大学来自多个不同专业的100名 一年级新生作为研究对象，根据其新生入学分级考试成绩划分为高分组和低分组。调 查工具包括入学分级考试试卷、调查问卷和随机访谈。调查问卷的设计涵盖了4个方 面：(1)大学生对课外输入模式的总体看法：(2)大学生对课内输入模式的总体看法； (3)大学生对正面语料的总体看法；(4)大学生对可理解输入的总体看法。随机访谈 作为调查问卷的补充手段进一步调查和了解导致不同看法出现的原因。研究数据使用 SPSSl9．0软件包进行定量分析，研究过程包括调查问卷信度系数测量、描述性数据统 计和分析，独立样本T检验和分析。 本文通过研究发现：1)大学生在英语学习中普遍较为被动，主要依赖教材学习英 语而忽视了众多输入模式；2)在本研究调查的多种输入模式中，电影和小说分别是学 生们最喜欢和最不喜欢的输入模式；输入模式的受欢迎程度主要与输入的可理解性， 趣味性以及输入过程中学生的情感过滤因素相关；3)基于英语水平及