数学人教版九年级上册26.2 用函数观点 看一元二次方程.pptVIP

26.2 用函数观点 看一元二次方程 教学目标： 1、理解抛物线 与x轴的交点与方程 的根的关系。 2、理解二次函数 的图象与x轴的位置关系与一元二次方程 的根的情况的对应关系。 3、掌握数形结合解决问题的方法。 阅读课本P43~45 思考：1、求能否达到要求高度的依据是什么？ 2、为什么球的高度为15米和0米时有两 个飞行时间？而达到20米时只有一 个时间？ 问题1:如图,以 40 m /s的速度将小球沿与地面成 30度角的方向击出时,球的飞行路线是一条抛物线,如果不考虑空气阻力,球的飞行高度 h (单位:m)与飞行时间 t(单位:s)之间具有关系: h= 20 t – 5 t2 考虑下列问题: (1)球的飞行高度能否达到 15 m? 若能,需要多少时间? 知识探究 　　　　15= 20 t – 5 t2 　　　　t2–4t +3= 0 　　　　t１=1， t２=３ 当小球飞行１s和３s时它的飞行高度为15m (2)球的飞行高度能否达到 20 m? 若能,需要多少时间? (3)球的飞行高度能否达到 20.5 m? 若能,需要多少时间? (4)小球从飞出到落地要用多少时间? 　　　　20= 20 t – 5 t2 　　　　t2–4t +４= 0 　　　　t１= t２=２ 　　　　20.5 = 20 t – 5 t2 　　　　t2–4t +4.1 = 0 因为(–4)2–4×4.10，所以方程没有实数根．这就是说．小球的飞行高度达不到20.5 m． 　　　　０= 20 t – 5 t2 　　　　t2–4t = 0 　　　　t１=０， t２=４ 当小球飞行０s和４s时它的高度为０m，小球从飞出到落地要用４s 知识探究 y=ax2+bx+c与ax2+bx+c=0的关系： 1.解方程ax2+bx+c=0可以看作是二次函数y=ax2+bx+c的值为0时，求自变量x的值。 求二次函数y=ax2+bx+c的值为0时自变量x的值。可以看作是解方程ax2+bx+c=0 问题2: 下列二次函数的图象与 x 轴有交点吗? 若有,请求出交点坐标. (1) y = x2+x-2 (2) y = x2 - 6x +9 (3) y = x2 – x+ 1 知识探究 知识探究 y=ax2+bx+c与ax2+bx+c=0的关系： △0 抛物线与x轴有两个交点 △=0 抛物线与x轴有一个交点 △＜0 抛物线与x轴没有交点 2.不与x轴相交的抛物线是( ) A y=2x2 – 3 B y= - 2 x2 + 3 C y= - x2 – 3x D y=-2(x+1)2 - 3 D 随堂训练 1.一元二次方程 3x2+x-10=0的两个根是x1= -2 , x2= , 那么二次函数y= 3 x2+x-10与x轴的交点坐标是＿＿＿＿＿. (-2,0)和 3、（2009年兰州）二次函数的图象如图6所示，则下列关系式不正确的是（ ） A．a＜0 B.abc＞0 C.a+b+c＞0 D.b2-4ac＞0 随堂训练 C 4.已知抛物线 y=x2 – 8x +c的顶点在x轴上,则c=＿. 16 随堂训练 y x O y x O B． C． y x O A． y x O D． 5、（09年烟台市）二次函数 的图象如图所示，则一次函数 与反比例函数 在同一坐标系内的图象大致为（ ） 1 O x y D 6.根据下列表格的对应值: 判断方程ax2+bx+c=0 (a≠0,a,b,c为常数)一个解x的范围是( ) A 3 x 3.23 B 3.23 x 3.24 C 3.24 x 3.25 D 3.25 x 3.26 C 综合提高 ３.如图,抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线 x=-1,由图象知,关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别是x1