普通话培看训讲稿.ppt

（二）双音节词语训练——综合练习 县城 雪山 寻常 流派 歌颂 贫穷 脱落 家庭 犬齿 提成儿 马虎 狂欢 搏斗 儿女 兄弟 年轻 下降 许久 裙子 走神儿 发烧 条约 扩张 化肥 热闹 怎样 口诀 累赘 外宾 照片儿 破裂 广义 寡妇 溶解 板凳 思量 损坏 特殊 昆虫 名牌儿 推测 采用 表达 敏感 主人公 所有制 千方百计 没准儿 （二）双音节词语训练——综合练习 材料 装备 动弹 纵队 选取 心灵 夸张 牙齿 用品 平衡儿 牛顿 容量 咳嗽 判决 分化 亏损 迅速 参观 快乐 把门儿 草皮 强盗 火车 天气 非常 硝酸 军阀 坏人 琐碎 手绢儿 制约 柔软 最初 解体 访问 胸脯 浅海 甲板 脑袋 年头儿 春秋 传播 白净 耳光 少爷 视网膜 自力更生 雨点儿 (三)朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。 朗读是把书面语转化为口语，把无声语言转化为有声语言的一种创作活动。 朗读测试的基本要求—— 准确、熟练运用普通话，做到读音（声、韵、调）准确，吐字清晰、语流音变正确；领会作品内容，准确把握作品思想感情；忠实于原作品，不添字、不丢字和不改字；语