原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.通过听来确定声音的次数，声音有先后次序。 2.能将摸到的物体的个数，用不同方法记录下来。 3.通过听着数、摸着数，促进学生多元智能的发 展以及对数的概念的进一步巩固。 4.通过有趣的学习过程，使学生体验到学习数学 的快乐，提高学生学习数学的兴趣。 情景 有多少辆车？你能用简单的记号表示出来吗？ 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 你听到了什么？敲了几下？ 你能用简单的记号表示出来吗？ 探究一 探究一 探究二 探究三 你听到了什么？你能用简单的记号表示出来吗？ 探究二 探究一 探究二 探究三 听一听，响了几次？用你喜欢的记号表示出来。 探究二 探究一 探究二 探究三 你听到了几声？用你喜欢的记号表示出来。 探究一 探究二 探究三 听着数时，听到几下，就用几个小圆片或几根竖杠来表示。 探究三 探究一 探究二 探究三 小胖在干什么？ 摸一摸，数一数 探究三 探究一 探究二 探究三 小胖摸到了几粒纽扣？你能用你喜欢的记号表示出来吗？ 探究一 探究二 探究三 摸着数时，摸到几个，就用几个小圆片或几根竖杠来表示。 练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二 练习一(1) 练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二 小狗叫了几声？ 你记下来了吗？ 练习一(1) 练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二 小羊叫了几声？ 你记下来了吗？ 练习一(2) 练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二 摸一摸，数一数 你记下来了吗？ 共有几颗螺丝钉？ 练习一(3) 练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二 游 戏 老师有2个袋子，每个袋子里有不同个数的弹珠，谁想上来摸一摸，数一数？ 请你边数边学小动物的叫声，数一个叫一声，其他小朋友边听边记，看看谁记得又快又正确？ 练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二 练习二 小 小 幻 想 家 这里有3个小圆片，老师觉得它可以表示：有3支铅笔。 也请你想象一下，它可以表示什么？ 练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二 练习二 （小组游戏） 小 小 幻 想 家 请你想象一下，下面这些记号分别可以表示什么？ 和你小组里伙伴们说一说吧！ 9 四 今天我们玩了听着数和摸着数的游戏，还知道了听到几声，就可以用几个小圆片或竖杠表示；摸到几个，就用几个小圆片或竖杠表示。 本课小结
文档评论（0）