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职业生涯规划书 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc450042963 职业生涯规划书 PAGEREF _Toc450042963 \h 1 HYPERLINK \l _Toc450042964 个人简历 PAGEREF _Toc450042964 \h 1 HYPERLINK \l _Toc450042965 自我分析与评估 PAGEREF _Toc450042965 \h 2 HYPERLINK \l _Toc450042966 职业兴趣： PAGEREF _Toc450042966 \h 2 HYPERLINK \l _Toc450042967 职业能力： PAGEREF _Toc450042967 \h 3 HYPERLINK \l _Toc450042968 实践经历： PAGEREF _Toc450042968 \h 3 HYPERLINK \l _Toc450042969 教育背景： PAGEREF _Toc450042969 \h 3 HYPERLINK \l _Toc450042970 个人小结： PAGEREF _Toc450042970 \h 3 HYPERLINK \l _Toc450042971 职业环境分析与评估 PAGEREF _Toc450042971 \h 4 HYPERLINK \l _Toc450042972 家庭环境分析： PAGEREF _Toc450042972 \h 4 HYPERLINK \l _Toc450042973 学校环境分析： PAGEREF _Toc450042973 \h 4 HYPERLINK \l _Toc450042974 社会环境分析： PAGEREF _Toc450042974 \h 4 HYPERLINK \l _Toc450042975 目标职业环境分析： PAGEREF _Toc450042975 \h 4 HYPERLINK \l _Toc450042976 职业目标定位 PAGEREF _Toc450042976 \h 4 HYPERLINK \l _Toc450042977 目标职业分析： PAGEREF _Toc450042977 \h 4 HYPERLINK \l _Toc450042978 职业能力分析： PAGEREF _Toc450042978 \h 5 HYPERLINK \l _Toc450042979 计划与实施 PAGEREF _Toc450042979 \h 5 HYPERLINK \l _Toc450042980 职业发展设计： PAGEREF _Toc450042980 \h 5 HYPERLINK \l _Toc450042981 职业生涯设计： PAGEREF _Toc450042981 \h 5 HYPERLINK \l _Toc450042982 个人总结 PAGEREF _Toc450042982 \h 5  个人简历 姓名： 性别： 男 出生日期： 民族： 汉族 政治面貌： 共青团员 专业： 联系方式： 电子邮箱： 家庭住址： 毕业院校： 兴趣爱好： 音乐，电影，跑步，摄影，篮球，游戏，主持，演讲等。 职业意向： 教师 职业技能： 计算机等级： 英语等级： 普通话等级： 有无教师资格证： 学历：大学本科 实践活动： 1、2015年10月加入生命学院学生会 2、2015年10月参与学院团委举办的短剧大赛 3、2015年11月参与学院举办的模仿秀大赛担任主持人 4、2016年1月参加学校举办的冰上运动会 5、2016年2月在家附近兼职家教，辅导高中生物 6、2016年4月参加学校举办的家教技能大赛 7、2016年4月参加学院举办的主持人大赛 8、2016年5月参加学校举办的职业生涯规划大赛 获奖情况： 1、2015学年下期获得二等奖学金 2、2015年10月参与学院团委举办的短剧大赛获一等奖 3、2015年10月参与学院举办的百科达人秀获三等奖 自我分析与评估 职业兴趣： 霍兰德职业兴趣模型：SAE型，及社会型，艺术型，企业型。这一类型的人被称为文艺范儿的理想主义者，喜欢与他人交往、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。同时，有创造力，渴望表现自己的个性。做事理想化，并追求完美。适合于从事教育行业。 MBIT职业性格测试：INTP型，属于聪颖机智的学者。沉默、自主、思维敏捷、洞察力强。喜爱用逻辑和分析解决问题。喜欢提出新的见解和主张，喜欢从事与自己的兴趣或爱好相适应的职业。倾向于通过自己的思考去寻找事物的基本原理，独立解决问题。适合于从事科学研究方面的工作。