小学记叙文写作指导.docx

-记 叙 文 写 作 指 导 记叙文 记 叙 文 写 作 指 导 1 记叙文写作指导 一,什么是记叙文? 什么是记叙文? 记人的记叙文就是以人物为主要的记叙 对象和故事为轴心的记叙文. 对象和故事为轴心的记叙文. 它是以塑造性格鲜明而又具有一定典型 意义的人物形象来表现主题. 意义的人物形象来表现主题.它的情节安排 不是以 为主,而是以 为主, 不是以事为主,而是以人为主,文 中的叙事,写景,状物, 中的叙事,写景,状物,抒情等表达方式都 是为写人服务的. 是为写人服务的. 内容清楚是记叙文的最基本要求, 内容清楚是记叙文的最基本要求, 是记叙文的最基本要求 要准确具体地描写人物, 要准确具体地描写人物,体现人物性 格特征.对人物具体描写有肖像描写 肖像描写, 格特征.对人物具体描写有肖像描写, 语言描写,动作描写和心理描写. 语言描写,动作描写和心理描写.其 中主要的是要写好人物在事件发展中 的言行,表现他们的思想. 的言行,表现他们的思想. 记人的作文还要详略得当,有的 地方需浓墨重彩,有的地方轻描淡写, 地方需浓墨重彩,有的地方轻描淡写, 还有的地方干脆空着. 还有的地方干脆空着. 写作要点 记叙文是以写人,记事,状物为主要内容, 记叙文是以写人,记事,状物为主要内容,以叙 为表达方式的文章. 述和描写为表达方式的文章. 以写人为主的记叙文,应该注意肖像描写, 以写人为主的记叙文,应该注意肖像描写,行动 描写,语言描写,心理描写以及对细节的描写, 描写,语言描写,心理描写以及对细节的描写,考生 应根据写作的要求,灵活掌握,突出重点. 应根据写作的要求,灵活掌握,突出重点. 以写事为主的记叙文,应该注意交待六要素( 以写事为主的记叙文,应该注意交待六要素(时 地点,人物,事件,原因, ),应该 间,地点,人物,事件,原因,结果),应该 注意描写先后顺序以及记事的相对完整, 注意描写先后顺序以及记事的相对完整,注意把握好 事情的开始,发展,高潮及结局. 事情的开始,发展,高潮及结局. 以与景为主的记叙文,应该注意景物的主要特征, 以与景为主的记叙文,应该注意景物的主要特征, 景物描写的层次,以及人与物的情感交融. 景物描写的层次,以及人与物的情感交融. 记叙文 4 记叙文写作要点如下: 记叙文写作要点如下: 1.明确写作目的和叙述的中心思想, 明确写作目的和叙述的中心思想, 段落叙述始终围绕着主题而展开, 段落叙述始终围绕着主题而展开,避免 空间的叙述和与主题无关的内容. 空间的叙述和与主题无关的内容. 2.一篇好叙述文需要直接或间接表达 以下六个问题, 以下六个问题,即:when?该事发生的 ? 时间, 时间, where?该事发生的地点, ?该事发生的地点, who?人物角色是谁,what?发生的是 ?人物角色是谁, ? 什么事, 什么事,why?该事发生的原因,以及 ?该事发生的原因, how?事件的结果是如何造成的等等. ?事件的结果是如何造成的等等. 记叙文 5 记叙文写作要点如下: 记叙文写作要点如下: 一篇记叙文, 3. 一篇记叙文,无论长短如何都应 该是一个完全独立的事实,因此, 该是一个完全独立的事实,因此,在下 笔时必须明确:该从何处开始叙述,该 笔时必须明确:该从何处开始叙述, 在何处结束叙述, 在何处结束叙述,以及应该提供何种事 实才能使叙述完整. 实才能使叙述完整. 写作顺序可以采用顺叙 4. 写作顺序可以采用顺叙, 倒叙 穿插叙述的方法, 倒叙和穿插叙述的方法,但初 学者最好采用顺叙的方法进行训练, 学者最好采用顺叙的方法进行训练, 以情节发生时间的先后为序. 以情节发生时间的先后为序. 记叙文 6 二,要明确记叙文的六要素: ,要明确记叙文的六要素: 人物,时间,地点,开端,发展, 人物,时间,地点,开端,发展, 结局 这几个要素必须要在文章中有充 分的体现,不论写人的记叙文, 分的体现,不论写人的记叙文,还是 记事的记叙文, 记事的记叙文,都要求写作时要注意 利用好六个要素表达自己想要表达的 思想情感. 思想情感. ),人物 人物. (一),人物. 人物是记叙文中表达作者情感的重要部分, 人物是记叙文中表达作者情感的重要部分, 即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主 题的表达, 题的表达,因而对作品中的人物进行描写就 显得尤为关键了. 显得尤为关键了. 人物描写的手法主要有下面几种: 人物描写的手法主要有下面几种: ①行动描写 ②肖像描写 ③语言描写 ④心理描写 ①行动描写 行动描写: 行动描写:让人物自己来表现