回 忆我的母亲朱德.pptVIP

Beyong 无法可修饰的一对手带出温暖永远在背后纵使罗嗦始终关注不懂珍惜太内疚沉醉于音阶她不赞赏母亲的爱却永未退让决心冲开心中挣扎亲恩总可报答春风化雨暖透我的心一生眷顾无言地送赠是你多么温馨的目光教我坚毅望着前路叮嘱我跌倒不应放弃没法解释怎可报尽亲恩爱意宽大是无限请准我说声真的爱你仍记起温馨的一对手始终给我照顾未变样理想今天终于等到分享光辉盼做到 开头段： 开篇点题；渲染××气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇； 开门见山；上下文形成对照；渲染气氛； 奠定基调；揭示主题。 回忆我的母亲 1.理清文章思路，把握文章主要内容。 2.通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 3.学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、 顾全大 局的优秀品质。 《回忆我的母亲》 作者简介 朱德（1886～1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。 《回忆我的母亲》有关资料: 朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年逝世的，享年86岁。1944年3月25日《解放日报》上，曾刊载过这位英雄的母亲的传略。 朱德同志的《回忆我的母亲》一文，原载1944年4月5日延安出版的《解放日报》。 回忆录： 主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。 diàn jí zhóu li qiǎnɡ nì yá shú tiáo jiàn mán zhe xǐ 一、读准加点字注音 佃农 祖籍 妯娌 勉强 迁徙 溺死 衙门 私塾 调料 血溅 瞒着 《回忆我的母亲》 １、不辍劳作（chuò）：不停地劳动（耕作）。 ２、任劳任怨（rèn yuàn）：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。 ３、宽厚仁慈（rén cí）：待人宽大厚道，仁爱慈善。 ４、为富不仁（wéi fù）：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。 ５、节衣缩食（suō shí）：尽量节省。节，减省；缩，缩减。 ６、支撑门户（zｈī chēng）：勉强维持家庭。 ７、东挪西借（nuó）：文中指到处向人家借钱。 ８、聊叙（liáｏxù）：叙谈叙谈。聊，姑且、略；叙，谈。（姑且谈谈） 第一部分（第1段）母亲去世，引起回忆（交代写 　　　　　作缘由） 第二部分（从第2段至第15段）详略得当地记叙了 　　　　　母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲 　　　　　的美德。 　　　　　　 第三部分（第16，17段）对母亲的沉痛悼念，报 　　　　　答母亲。 　　 　 阅读课文第一部分，思考这段写了几句话？在全文起了什么作用？表达了作者怎样的感情？ 《回忆我的母亲》 阅读课文第二部分，概括作者回忆了母亲哪几方面的事？ ③ 第三层(14—15 ) 夹叙夹议，概述母亲对自己的 教育和影响。 回忆了母亲两方面的事： ①第一层（2—7段） 母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚 仁慈的态度； ②第二层（8—13段）母亲坚强不屈的性格，对压 迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉。 《回忆我的母亲》 根据课文内容填表 时间 母亲经历的事情 表现说明母亲的思想品质 作者小时候 1895—1900年前后 1905 1908年 1919年 1924—1927年 1937年 1944年 根据课文内容填表 时间 母亲经历的事情 表现说明母亲的思想品质 作者小时候 母亲是个“好劳动”“整日劳碌着”的人 母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈 1885—1900年前后 遭遇退佃、搬家和天灾，母亲“没有灰心”，对劳苦农民的同情和对为富 不仁者的反感更强 母亲坚强不屈的性格、朴素的阶级意识 1905 节衣缩食，借债供作者读书。 摆脱贫困和压迫的愿望 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义 1919年 离开土地就不舒服 继续劳动、直到最后 1924—1927年 独立支持一家人的生活 勤俭持家、深明大义 1937年 过着勤劳的农夫生活 理解党的困难，支持革命、期望革命成功 1944年 86岁高龄仍“不辍劳作” 热爱劳动 讨论质疑 １、找出作者评价母亲优秀品格的关键性语句，并说说它们的作用。 ２、文章哪些地方写了母亲对“我”的教育、影响？ （侧面描写） （侧面描写） 小结 叙说生活琐事（正面描写） 作者评价母亲 母亲对“我”的影响 母亲 （侧面描写） 勤劳简朴 宽厚仁慈 坚强不屈 巩固练习 １、组词 　　　　籍