课题3、水的组成..ppt

生物体内都含有水 氢气的验纯方法 三、物质分类（必考） 学完本课题你应该知道 1、水是由氢元素和氧元素组成的 2、单质是由同种元素组成的 3、化合物是由不同元素组成的纯净物 4、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧化物的叫做氧化物 6、 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可知 A端为 极。 (2)当A端相连按的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为 。 5、请将下列物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类； a 海水 　 b 液氧 　 c 氢气 d 高锰酸钾 e 过氧化氢溶液 f 二氧化碳 g 高锰酸钾完全分解后的固体剩余物 h冰水混合物 混合物：______ 纯净物：______ 单质：____ 化合物：____氧化物____ 课堂练习 a e g b c d f h b c d f h f h 直流 正 氧气 带火星木条 4mL * * 课前复习1.填空题 （1）生活中常用的净水方法有 。 其中净化程度最高的是： 。 （2）易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫__水。可溶性钙、镁化合物较少的，叫___水。生活中可以通过 降低水的硬度。 （3） 是用于除去难溶性固体的一种方法。其中玻璃棒的作用是： 。如果过滤一次仍然混浊，可以 。小明在过滤完后发现溶液带有颜色，应 。 （4）区分硬水和软水可用 。泡沫多的是 。 泡沫少的是 。 2、下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ） A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸处 D.漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 硬 软 引流 煮沸 蒸馏 过滤 B 肥皂水 硬水 软水 重新过滤一次 添加活性炭 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 水 大于号，小于号，全靠小心别去掉（打一字） 教学目标 1、通过电解水实验，知道水的组成； 2、了解单质、化合物、氧化物的概念并会 判断区分。 3、了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。 90%以上 90%以上 70%~80% 65%~70% 香蕉、生菜等 水母、藻类 鱼类 成年人 我多重要， 你知道吗？ 生命的孕育和维系需要水； 人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水； 水力发电利用的是水； 水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。 假想 ：没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪……啊，还是不要往下想的好！ 想更多的了解我吗？知道我的组成吗？ 水的组成探索 在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成