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PAGE \* MERGEFORMAT 8 首都师范大学775心理学基础综合2016年真题 1.在当代心理学中可以区分出几个主要的研究视角，其中（）相信个体的知觉、记忆、想象和思维等心理活动决定着行为。 A.行为主义 B.心理动力学视角 C.人本主义视角 D.认知视角 2.人类大脑两侧半球在功能上是不对称的，其中右侧半球在（）上起重要作用 A.音乐、空间定位、形状记忆等 B.词语记忆、数学空间、读写能力 C.单词识别、音乐、面孔识别 D.数学能力、复杂图形、面孔识别 3.要改善神经性耳聋患者的听力，比较有效的方法是 A.提高声音响度 B.使用助听器 C.使用人工耳蜗 D.修复鼓膜 4.下列关于大小——距离不变假设的陈述，哪个是错误的？ A.这个假设表明，我们判断物体大小时会考虑视网膜成像的大小，还会考虑距离 B.这个假设表明，物体离我们越远，我们知觉到的物体越大 C.这个假设表明，我们知觉的物体大小与物体在视网膜上的投影的大小有关 D.这个假设表明，我们知觉的物体的大小与物体离我们的距离有关 5.下面哪种情况我们最难进行注意分配？ A.一边读红楼梦一边背英语单词 B.一边开车一边听英文广播 C.一般看电视剧一边织毛衣 D.一边听物理课一边在键盘上打字 6.下面关于记忆编码的陈述哪个是错误的？ A.编码是外界信息进行形式转换过程 B.有些编码过程是自动发生的 C.编码是储存和提取的基础 D.编码过程是一个有意识的加工过程 7.词汇识别中的具体性效应反映了 A.词的语义可以自动激活 B.词的使用频率决定了词的辨别难易 C.词的语义特征会影响词汇识别 D.词的识别受词形的熟悉度影响 8.关于面部表情，下面哪种说法是错误的？ A.许多文化变量影响着人们的面部表情 B.不同文化背景下的人们有着一致的面部表情 C.面部表情既具有普遍性又具有文化差异性 D.基本情绪有比较一致的面部表情 9.智力的PASS模型中，“P”指的是（ ） A.注意——唤醒系统 B.同时性加工 C.继时性加工 D.计划系统 10.学生希望在考试中获得好成绩，能在班级中名列前茅，这种类型的成就目标属于（ ） A.学习目标 B.表现目标 C.掌握目标 D.趋近目标 11.一位手机维修技师判断他所修的手机有半数估价在500元以下，此外的500元代表何种统计量？ A.平均数 B.中数 C.众数 D.标准差 12.一组数据的平均数是80，标准差是8，则这组数据最可能的分布形态是（ ） A.正态 B.正偏态 C.负偏态 D.无法确定 13.用图示表明“统计检验力”的概念，正确的是 14.因素分析在确定因子个数时所采用的图示法是（ ） A.气泡法 B.树形法 C.冰柱法 D.碎石法 15.有一个A（2）*B（2）的实验设计结果如下图，对该结果最可能的描述是 A. A的主效应显著，B的主效应显著，A和B的交互作用显著 B. A的主效应不显著，B的主效应显著，A和B的交互作用不显著 C. A的主效应显著，B的主效应显著，A和B的交互作用不显著 D. A的主效应显著，B的主效应不显著，A和B的交互作用不显著 16.下图是信号检测论中的操作者特征曲线（ROC曲线），正确表现A和B关系的是 A. A的感受性d小于B B. A的感受性d大于B C. A的判断标准β小于B D. A的判断标准β大于B 17.有人用平均差误法比较两名被试的差别阈限，被试反复调节一比较刺激，使其与标准刺激相等，结果如图所示，根据这个结果，下面哪个结论是正确的？ A.甲的差别阈限更高 B.乙的差别阈限更高C.甲和乙的差别阈限一样 D.无法根据此图比较 18.注意研究中有若干个用于研究冲突效应的范式，下图中自左至右分别是 A.Simon范式、Erikson范式、Navon范式 B.Erikson范式、Simon范式、Navon范式 C.Navon范式、Simon范式、Erikson范式 D.Erikson范式、Navon范式、Simon范式 19.一个测试对某一组被试施测，其测验分数的标准差为10，信度系数是0.85，再对第二组被试施测，其标准差是8，则第二组被试信度系数的估计值是（ ） A.0.72 B.0.77 C.0.83 D.0.88 20.以下测验中不属于人格测验的是（ ） A.SCL-90 B.MMPI C.EPQ D.RIT 21.“红点子”实验考察了儿童（ ）的发展 A.自我概念 B.自尊 C.自我同一性 D.自我觉知 22.维果茨基认为儿童的自言自语体现了他们的（ ） A.自我指导 B.自我中心 C.一般语言能力的发展 D.社会性语言的发展 23.儿童在入学前注意广度的发展与其（ ）的成就有关 A.小脑