第4单元-发展社会主义市场经济-政治-新课标-人教版.ppt

[答案] ①生产者、经营者在“碳”利益杠杆的作用下，积极推动科学技术和管理的进步，提高资源的利用率。②淘汰落后产业，实现产业结构优化升级，走新型工业化道路。③企业使用新能源，树立能源资源节约和生态环境保护意识。 [解析] 此题考查转变经济发展方式的措施。通过“市场机制”，可见利益杠杆的调节作用。通过“淘汰落后产业”，可见产业结构优化升级。通过发展“新能源”“新技术”，可见资源节约和环境保护。 返回目录 单元知识整合 单元总结提升 小微专题三　经济生活中的图表题 题型概述 图表型材料题一般由一个或几个图表(图表材料有：表列、方框、梯状或柱状图、折线图等，含注释)提供相关数据，要求学生从纵向和横向及其图表之间的联系中去分析数据，挖掘有价值的信息，发现问题，揭示规律，从中归纳正确的结论。 返回目录 小微专题 单元总结提升 此类试题一般由标题、图表和小注三部分内容组成，设问方式一般有：表(材料)一、表(材料)二(或共同)反映了什么经济现象？(属“是什么”)；表(材料)一、表(材料)二有何内在联系？(属“为什么”)；分析表(材料)一、表(材料)二中现象产生的原因。(属“为什么”)；如何解决表一、表二所反映的问题(或给我们什么样的经济启示)？(属“怎么做”) 返回目录 小微专题 单元总结提升 解题方法 解答此类主观题的基本思路： 1．审表头：表头的主语可以整理到答案里。但是如果表头主语和表身的主语一致，则可以省略表头直接从审表身开始。 2．审表身：单项比(一项一项地叙述)、交叉比(不同项之间比较)，然后注意拔高(往知识和热点上拔高)。注意如果有明显的拐点也要指出来。有时单项比或交叉比比不了，那这一步可以省略。 3．看小注：小注经常在图表题中有重要的提示作用，可以帮助表身描述，但也需要往知识和热点上拔高。 返回目录 小微专题 单元总结提升 典型例题 材料 2014年1－10月我国进出口总额、引进外资和对外投资增速同比增长率 返回目录 小微专题 单元总结提升 2014年1－10月我国出口产品和对外投资领域状况 注：2014年1－10月，我国进口高新技术产品同比增长9.6%，而农产品则下降16.3%。 指出材料反映的经济信息。 返回目录 小微专题 单元总结提升 类别 出口产品 对外投资领域 机电 产品 机械 设备 集型产品劳动密 ? 对外承 包工程 直接投资国外企业 总值 (亿美元) 6.49万 2.8万 2.47万 1079 898 增长率(%) 1.4 3.5 5 10.9 11.9 [答案] ①2014年1－10月，我国出口增速明显高于进口增速，引进外资增速呈负增长，而对外投资呈高速增长，两者增速差距大，表明我国当前进出口和引资、投资均不平衡。②高新技术产品进口增速高于农产品，表明我国进口结构趋于优化。机电产品、机械设备出口总值远大于劳动密集型产品，但增速低于劳动密集型产品，表明我国出口结构有待改善。对外投资领域中对外承包工程、对外企业投资都有较快增长表明我国实施“走出去”战略取得显著成效。 返回目录 小微专题 单元总结提升 [解析] 此题属于图表类试题。首先要审表头，柱形图阐明我国进出口和对外投资与引进外资增长率的对比，表格表明我国出口产品和对外投资领域情况。其次要审表身，即明确图表所反映的内容。柱形图表明我国出口大于进口，对外投资大于引进外资。表格表明我国出口产品结构优化，但是机电产品、机械设备出口增速小于劳动密集型产品，说明我国出口结构仍旧需要改善。通过对外投资领域中对外承包工程、对外企业投资的增长，可见我国“走出去”战略取得显著成效。第三步要明确小注，结合小注与图表内容解读图表信息。小注表明我国进口情况，高新技术产品进口增速高于农产品，可见我国进口结构日趋优化。 返回目录 小微专题 单元总结提升 分类讲解 1．表格类试题 【解题方法】 解答此类试题一般要采取“三看两对比”的解题方法。所谓“三看”，就是解题要看标题，看图表内容，看小注。答案要有对标题的表述，对图表内容的对比，对小注和图表的对比。所谓 “两对比”是指对图表内容进行“横比”和“纵比”。“横比”主要看不同内容之间的差距。“纵比”即立足一项内容或者总体内容，明确变化趋势。同时答案不但要有对图表内容的描述，还要有对图表反映的深层次问题的描述。 返回目录 小微专题 单元总结提升 【典型例题】 创新是实现经济发展方式转变的战略选择，是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。阅读材料，回答问题。 材料一 2005—2013年中国创新指数图 返回目录 小微专题 单元总结提升 2005—2013年中国创新成效表 注： 单位GDP能耗指每产出万元国内生产总值(GDP)所消耗的以标