江苏省南通市通州区中考物理一轮复习16多彩的物质世界导学案无解答.docxVIP

16 多彩的物质世界 ●考试说明有标准 1．知道物质是由分子和原子组成的。大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。(a) 2．初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量。(b) 3．通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。(b) 4．了解物质的属性对科技进步的影响。(a) ●考点细化可检测 1．阅读课本上关于宇宙组成的内容并做记号，记住物质是由分子或原子组成的。 2．识别固态、液态、气态的分子的各自组成特点，阅读课本上关于原子的结构、纳米科学技术及纳米材料的内容并做记号。 3．熟记质量的定义及单位，解释质量是物体的属性。 4．会用量筒测体积，会用天平测量液体和固体的质量。▲ 5．复述物质密度的定义和物理意义，熟记密度的计算公式和水的密度值。▲ 6．会测量物质的密度，会解释生活中一些与密度有关的物理现象。▲★ 7．举例说明物质的属性对科技进步的影响。 ●自主复习忆基础 一、看书后完成下列问题： 1．宇宙是由____组成的，_____处于不停地运动和发展中。 2．物质是由______组成的，______又是由原子组成的，原子是由______和______构成，而质子和中子也还有更小的精细结构。1nm= m。 3．物体所含_____的多少叫做质量，通常用字母___表示，质量的国际主单位是： 。 1t= kg= g= mg。物体的质量是物质的属性，它不随其______、______、______和_______变化而变化。 4．天平是测量______的工具，使用天平的正确方法： （1）天平应放在____的桌面上；（2）把天平的游码移到标尺的______调节横梁的______，使指针指在分度盘的______，这时横梁______；（3）把被测物体放在_____里，用镊子向______里加减______，并调节______在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时物体的质量等于______总质量加上游码在标尺上所对的______。 5．某种物质 叫做这种物质的密度。计算密度的公式是 ；密度主单位是 ，1g/cm3= kg/m3= kg/dm3。密度是物质的一种 ， 它不随物质的______、______的改变而改变，不同种类的物质密度一般 。水的密度ρ = kg/m3，其物理意义是_________________________________________。 6．铁块的密度是7.9×103kg／m 7．有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是（ ） A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．以上答案都不对 二、交流答案、说出疑惑： ●知识框架巧搭建（教师精讲） ●重点难点有引导 例1．某金属板长1m，宽50cm，厚8mm，测得其质量是35.6kg，问这是什么金属？ 解答：（学生先讲、教师引导）（注：本例题重在基本计算和单位换算！） 归纳： 例2．在测量小石块密度的实验中： 2010 20 10 乙 1 0 28 3 4 5 10g 5g 20 30 40 50 丙 甲乙 g mL 第27题图 10 （1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是： 。 （2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g。把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示， 则小石块的密度是 kg／m3 解答：（学生先讲、教师引导）（注：本例题重在基本计算和单位换算！） 归纳： 例3．下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题： （1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是　　　　　，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表，并将图中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。 烧杯和食用油的总质量/g 烧杯和剩余油的总质量/g 油的密度 /g.cm-3 33.3 16 20 解答：（学生先讲、教师引导） 归