数学人教版九年级上册垂径定理教学设计.pptVIP

湛江市第九中学冯艳萍 人教版九年级上册24.1.2 垂直于弦的直径(1) 赵州桥主桥拱的半径是多少？ 问题 ：你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是当今世界上跨度最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗？ 7.2 37.4 如果一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全互相重合，那么这个图形叫做 ______图形,这条直线叫做它的______。 2. 等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴 是______________________。 3.我们所学的圆是不是轴对称图形呢？如果是则它的对称轴是什么？它有多少条对称轴呢？ 轴对称 底边上的高所在的直线 对称轴 复习提问 实践探究 　把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 可以发现： 圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　 如图，AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． （1）这个图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ （2）你能发现图中有那些相等的线段和弧？为什么？ · O A B C D E 活 动 二 （1）是轴对称图形．直径CD所在的直线是它的对称轴 （2）相等的线段： AE=BE 相等的弧： AD=BD,AC=BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 理由： · O A B C D E 因为当把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，A点和B点重合，AE和BE重合， 从而我们可以得到这样的结论： 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧． ⌒ ⌒ AC和BC重合, ⌒ ⌒ AD和BD重合. ⌒ ⌒ AD = BD. ⌒ ⌒ AC =BC 因此,AE=BE 这个结论也叫垂径定理. · O A B C D E 垂径定理可理解为：一条直线若满足：（1 ）过圆心；（2）垂直于弦，则可以推出：（3）平分弦；（4）平分弦所对的优弧；（5）平分弦所对的优弧； 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。 几何语言： ∵直线CD过圆心O， CD⊥AB ⌒ ⌒ 　 AD = BD. ∴ AE＝BE ⌒ ⌒ AC = BC, 判断下列图形，能否使用垂径定理？ 注意：定理中的两个条件（直径，垂直于弦）缺一不可！ 不能 不能 能 能 活 动 三 　　如图，ＡＢ是⊙Ｏ的直径，弦ＡＢ⊥ＣＤ，Ｅ为垂足，若ＡＥ＝９，ＢＥ＝１，求ＣＤ的长 Ｏ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 求圆中有关线段的长度时,常借助垂径定理转化为直角三角形,从而利用勾股定理来解决问题. 解：连结OC． ∵AE＝9 , EB＝1 ∴AB＝10，　ＯＢ＝５． ∴OC= 5 , OE=OB- EB=4． 在Rt△COE中，根据勾股定理得 ∴ CD=6 OC2=OE2+CE2 ∴ CE2=52 - 42 解得 CE=3 已知：如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm， 圆心 O到AB的距离为3cm。 求：⊙O的半径。 A B . O P８２，　１ 变式 　如图，已知在⊙O中，半径OD平分弦AB。 （1）AB＝24cm，CO＝5cm，则CD＝______。 （2）半径为10cm，CD＝4cm，则AB=______。 　　已知：如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆　　　　　心O到AB的距离为3cm。 求： ⊙O的半径。 A B . O E 解：连结OA.过O作OE⊥AB，垂足为E， 关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。 在Rt△COE中 ∴⊙O的半径为5cm。 课本P82，　１ 已知：如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心 O到AB的距离为3cm。 求：⊙O的半径。 A B . O E 解：连结OA，过O作OE⊥AB，垂足为E， 关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。 OＡ2=ＡE2+ＯE2 P８２，　１ ∴ OA＝5cm ∴⊙O的半径为5cm。 则OE＝3，　AE＝BE． ∵AB＝8　　 ∴AE＝4 在Rt⊿AOE中，根据勾股定理得 ∴ OＡ2=４2+３2 　如图，已知在⊙O中，半径OD平