档案管理学科创新发展研究.docVIP

档案管理学科创新发展研究 1图书情报与档案管理学科研究方法创新发展的现实背景 1.1信息社会发展带来图书情报与档案管理学科定位的变化 20世纪末21世纪初，随着人类社会不断向信息社会迈进,信息的 战略地位进一步提升，人们普遍把信息与材料和能源并列，将它们共 同视作对整个经济社会发展具有决定性作用的重要战略资源。信息不 再仅仅是消除人们不确定性认识的消息，它更是生产要素、无形资产 和社会财富，成为更多社会财富的重要源泉。这时候的中国，社会与国 民经济信息化进程明显加快，急需人们真正把信息资源化，把信息作 为经济社会发展的重要资源来进行管理。这一重大需求引发了社会生 活的一系列重要变化，为解决这些重要变化带来的诸多重要课题，新 兴学科纷纷崛起。主要融合了图书馆学、情报学、档案学三个二级学 科，同时又吸收计算机科学、通讯科学、管理学、经济学、法学、传 播学、咨询学、编辑出版学等多个学科的知识营养而形成新学科群， 开始出现在迈向信息社会的中国。社会已经开始将信息作为国家和机 构的战略资源来进行管理,本学科发展进入对信息资源的管理阶段。 这一阶段的主要特征是将信息资源化，将信息作为资源来进行管理。 学科使命主要在于探寻使信息内容对社会和机构发展产生实际价值 的规律性，而不再仅仅是使文献中的信息具备可利用性。它所定位的 管理也发生了根本性的变化：管理的主要目标是根据信息的资源特性, 使信息产生创造新财富的更高价值；管理活动的具体职能除了收集、 整理、加工、保管、检索、提供利用之外，开始引入一般管理学意义 上的组织、规划、协调、控制、监督；管理对象除了信息内容，还包括 人、财、物、时间等。处于对信息资源的管理阶段的图书馆学、情报 学与档案学等二级学科，已经通过学科集成整合为一个具有更加丰富 内涵的新的学科集合，它们之间的关系是进一步走向/合0,即在一个 更大的框架内，各自从不同的侧面研究同一个客体）））信息资源。分列 二级学科名称曾经在20世纪末被国家有关部门在学科专业目录中命 名为/图书馆、情报与档案管理0,在2011年为进一步优化学科结构, 经国务院学位委员会审议通过的5学位授予和人才培养学科目录 （2011年）6中，进一步变更为/图书情报与档案管理0,这一变化正是 对/合0的趋向的准确反映。图书情报与档案管理是管理科学的重要 组成部分，是探索信息资源开发利用与管理规律的科学。目前，图书情 报与档案管理这个一级学科已形成由图书馆学、情报学、档案学、信 息资源管理等若干具有相同科学使命和共同理论基础的二级学科的 集合。 1.2图书情报与档案学科研究领域和研究内容的拓展 社会实践是推动学科发展的根本动力。随着社会信息环境的变化 和科学技术的不断发展，图书情报与档案管理工作的职能发生了重大 的转变，职能拓展是大势所趋。这些必将带来图书情报与档案管理学 科研究领域和研究范围的进一步拓展。我们不仅要研究图书情报与档 案管理的技术和方法，同时也要研究图书情报与档案管理事业的宏观 管理；我们既要研究图书馆学、情报学、档案学本身，还要关注它们之间以及与其他相关学科之间的相互影响和共同发展规律。当代学科发 展的一个明显特征是：一方面科学分工越来越细，新学科、新知识不断 涌现；另一方面各门学科、各种知识之间相互融合的趋势日趋突出。 这不仅表现为同一学科内各分支学科之间的互相渗透、互相补充，而 且表现为不同学科之间的互相渗透、互相借鉴、相互融合。现代信息 技术的飞速发展，我国传统的图书馆、情报、档案工作的外部环境、 管理对象与技术手段发生急剧变化，档案学、图书馆学、情报学的关 系日趋密切，以这三个学科为主体构成信息资源管理学科群的趋势日 益明显，三个学科相互依托，通过融合、拓展、变革，融入更为广阔的 信息资源管理领域，广泛整合图情档、经济管理、计算机和通信、公 共管理等学科领域内容，逐渐形成自己的理论与方法特色，将是图书 情报与档案管理学科未来的研究趋势。我们不仅要研究图书馆工作、 情报工作、档案工作本身，而且更重要的是要研究各种信息资源及其 管理的社会属性，研究与之相适应的外部环境，研究相应的各种各样 的复杂/社会问题0。图书情报与档案管理学科在科学研究中面临的 很多问题与其说是本学科范内的问题，不如说更多的是一些/社会 很多问题与其说是本学科范 内的问题，不如说更多的是一些/社会 问题0,这些问题是随着社会发展而产生的。图书情报与档案管理学科的不断发展，逐步突破本学科领域，并向跨学科研究发展，不断与数 学、计算机科学、信息论、系统论、经济学、法学、大众传播学、文 化学、教育学、社会学、哲学、史学等学科交叉融合，不断开辟新的 研究领域，形成跨学科研究优势。从目前的图书情报与档案管理学科 发展来看，该一级学科近年来的研究领域不断扩大，与相邻学科和其 他