国际商务专业人才培养方案（专业标准）文件.doc

精品 国际商务专业人才培养方案（专业标准） 一、专业人才需求分析 （一）区域经济及行业背景分析 2015年4月21日上午10点，中国(天津)自由贸易试验区(简称“天津自贸区”)正式挂牌。天津自由贸易试验区总体方案中规划天津港片区重点发展航运物流、国际贸易、融资租赁等现代服务业；天津机场片区重点发展航空航天、装备制造、新一代信息技术等高端制造业和研发设计、航空物流等生产性服务业；滨海新区中心商务片区重点发展以金融创新为主的现代服务业。自贸试验区内的海关特殊监管区域重点探索以贸易便利化为主要内容的制度创新，开展货物贸易、融资租赁、保税加工和保税物流等业务；非海关特殊监管区域重点探索投资制度改革，完善事中事后监管，推动金融制度创新，积极发展现代服务业和高端制造业。通过完善国际贸易服务功能、增强国际航运服务功能和创新通关监管服务模式等措施推进贸易转型升级，积极探索服务贸易发展的新途径和新模式，积极发展跨境电子商务，并完善与之相适应的海关监管、检验检疫、退税、跨境支付、物流等支撑系统。 国际商务专业的人才培养工作应与地区经济的发展及产业结构的变化相适应，做到与时俱进、与势俱进，才能满足地区社会经济发展对专业人才培养工作的要求。 （二）企业人才需求分析 通过行业专家访谈、企业走访调查以及企业问卷调查等形式，我们了解到外贸企业以及涉外商业流通企业大多对专业人才有以下6个方面的具体要求： 1、良好的职业道德和对企业的忠诚度 在调查中，企业都谈到了任职人员的职业道德问题。鉴于国际贸易业务的特殊性，企业非常强调员工的个人诚信观、对企业的忠诚度、团队合作精神等职业道德修养，甚至于大部分企业将职业道德的要求放在了首要考虑的位置。在实际工作中，很多企业都遇到过员工离职带走客户资源、泄露企业机密的情况。 2、对外语在工作中的运用能力有较高要求 由于国际商务活动必须与海外客户沟通联络，同时要使用外语处理各种繁杂的单证，因此，聘用人员须具备一定外语水平。能熟练运用某一种外语处理实际工作成为了所有外贸企业对人员最基本的要求。 3、掌握计算机技术，具备从事函电处理与单证制作与管理的能力 外贸工作离不开大量的文件处理和单证处理，能够熟练操作电脑，处理各种往来函电，制作单证，甚至进行经营核算是外贸单位对聘用人员的期望。 4、期望有一定实际操作技能，能直接对接外贸各岗位 企业选用专业人才时，较之学历更注重聘用人员的实践操作技能和经验，以及对所在行业是否了解。企业普遍反映不太在乎所聘用人员有多深厚的理论功底和丰富的理论知识，而是更加关注是否具有实际操作的能力，尤其是一些缺乏人员的岗位，更是需要受聘者直接就能胜任工作。据调查资料反映，拥有各种岗位证书的人受到企业的青睐。 5、希望具备一定的营销能力 调查中，我们发现外贸企业非常希望所聘用的人员不仅具有沟通、开拓、商务谈判、把握商机等能力，还能够拥有广泛的客户资源。 6、要求具备沟通协调和开拓创新的综合能力 外贸业务涉及生产供货、物流通关、外汇管理、出口退税、银行结算等方方面面，需要沟通协调的环节众多，因而需要聘用人员具备良好的沟通协调能力，能顺利协调好各方面关系。同时，外贸业务针对的是不同的国家和地区的市场，每个市场需求千差万别，因此，外贸企业要求所聘用的人员必须灵敏捕捉不同国家和地区的市场信息，善于思考、分析、解决国际商务中出现的各种实际问题，具备处理业务的综合能力以及开拓创新业务的能力。 基于此，国际商务专业应以行业、企业用人要求为依据设定专业人才培养目标，在注重专业知识、技能培养的同时，应更加注重素质的培养，尤其是职业道德素质。同时，做好基本能力的培养，如沟通、协调能力、团队协作能力等等。 （三）职业资格证书 1、必备 依据学院“双证书”制度要求，结合国际商务专业教学目标，国际商务专业要求学生必须取得由中国国际贸易学会颁发的全国外贸单证员岗位资格证书或由中国对外贸易经济合作企业协会颁发的国际商务单证员资格证书作为专业修习合格毕业条件之一。 2、任选 国际商务专业学生除了满足以上考取必备职业资格证书要求外，也可以通过相关课程学习后自愿考取下列职业资格证书： 序号 职业资格证书名称 颁证单位 等级 考核时间 1 全国外贸单证员岗位资格证书 中国国际贸易学会 从业资格 每年5月、12月 2 国际商务单证员资格证书 中国对外贸易经济合作企业协会 从业资格 每年5、6月份 3 全国外贸业务员岗位资格证书 中国国际贸易学会 从业资格 每年5月份 4 国际货运代理从业资格证书 中国国际货运代理协会 从业资格 每年10月份 5 全国外贸跟单员岗位资格证书 中国国际贸易学会 从业资格 每年11月份 6 报检水平测试证书 中国出入境检验检疫协会 从业资格 每年1月份 7