姥姥的剪纸(公开课)..pptVIP

无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 自学要求： 请同学们迅速浏览课文，找到表现姥姥剪纸神了的段落，细细地读一读，把你感受深的地方画下来，并想想从中读出了什么？ 一把 的剪刀，一张 的彩纸，在姥姥的手里 ，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物， 。 我从小就听人 ：“你姥姥 了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 我从小就听人 ：“你姥姥 了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 一天，我用双手 姥姥的双眼，让她 剪窗花。岂知 ，一幅“喜鹊登枝”便完成了。 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 “密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我 在屋檐下。” 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 推荐阅读: 朱自清的《背影》、 朱德的《母亲》。 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 目标检测： 1、课文《姥姥的剪纸》具体给我们介绍了 、 、 、 、 四幅剪纸。从中我们感悟到了姥姥的 、 和 2、填上恰当的关联词。 （1）事实上，我（ ）走多远、走多久，梦中（ ）不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。 （2）无论何时，无论何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境（ ）立刻变得有声有色。 喜鹊登枝 老牛驼兔子 老牛和兔子啃草 老牛望着兔子 心灵手巧 勤劳善良 对我的浓浓亲情。 不管 总 只要 就 * * * 12 姥姥的剪纸 普普通通 普普通通 翻来折去 无所不能 （正面描写） 啧啧赞叹 神 （侧面描写） 啧啧赞叹 神 死死地捂住 摸着 工夫不大 喜 鹊 登 枝 嗬！梅枝与喜鹊 ，大小疏密 。 无可挑剔 形象生动 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 熟能生巧 冬练三九，夏练三伏。 拳不离手，曲不离口。 只要功夫深，铁杵磨成针。 读书破万卷，下笔如有神。 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 拴 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。 * *