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双创背景下高校创新创业教育探究 　　 　　摘 要：在“大众创业、万众创新”背景下，开展创新创业教育顺应全球教育的发展趋势，是全面实现素质教育的重要体现，是实现就业教育的基础。本文针对高校在创新创业教育各方面的不足，给出了针对性的措施加强创新创业教育，以提高大学生的创新创业训练能力，产生更多基于技术进步和发明创造的创业，从而推动人才培养模式改革，全面提高大学生综合素质。 下载论文网 　　关键词：大学生；创新创业教育；就业教育；培养模式 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2017）10-107 -03 　　一、引言 　　2015年3月李克强总理提出了“大众创业、万众创新”（简称“双创”），一股创新创业的浪潮在中国大地掀起。双创背景下，人才培养有了新的要求，为适应新的形势，大学生应该具备创新思维和更强的创新能力，高校在创新创业教育方面更显重要，也对高校课程和实践教学改革提出了更高的要求。 　　二、目前双创教育存在的问题 　　根据中新网整理的数据，如图1所示，大学生创业率美国最高，达到20%，世界平均水平为10%，中国的大学生创业率只有2%。可见，在全国范围内，大学生创业成功率极低。其中浙江大学的成功率是最高的，约占4%。 　　《中国大学生就业报告》指出，对于创业的应届毕业生，3年后退出创业的占50%，创业成功率较低。即便在创业环境较好