媒介融合视阈下电视新闻栏目微博研究-新闻传播学专业论文.docx

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媒介融合视阈下电视新闻栏目微博研究-新闻传播学专业论文

优秀毕业论文 精品参考文献资料 研究生优秀毕业论文 西南交通大学 西南交通大学 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授 权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用 影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1.保密口,在 年解密后适用本授权书; 2.不保密囹,使用本授权书。 (请在以上方框内打”√”) 学位论文作者签名: 指导老师签名: 乖誓 日期:切J.易朋 日期:》∥,【,·,口 万方数据 西南交通大学硕士学位论文主要工作( 西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明 本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下: 在媒介融合研究的前言问题框架下分析新旧媒体的融合策略一直是业界和传媒学 术界比较关注的焦点,本研究以电视新闻栏目为例,采用定量的研究方法,从电视新 闻栏目与微博融合的微观角度出发,对电视新闻研究提供了一种新的尝试。通过对电 视新闻栏目微博使用的情况、微博呈现的内容、呈现的方式以及微博运用最后效果这 三个维度的深入分析,全面描述了传统电视新闻栏目与微博这一新媒体整个融合的过 程,揭示了二者在融合过程中存在的问题与挑战。论文研究的结果对媒介融合的理解 具有一定理论参考价值,而且在传统媒体向新媒体的转型实践上还能产生相应的现实 借鉴作用。 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成 果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰 写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明。 本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。 学位敝储躲嘲 日期:矽∥.勿,,口 万方数据 西南交通大学硕士研究生学位论文 西南交通大学硕士研究生学位论文 第1页 摘 要 本文运用媒介融合的理论来参照电视新闻栏目与微博的融合问题,采用量化与质 化相结合的路径,从电视媒体与微博的融合开始,浅次深入研究了“中央、省、市、 县四级办台方针下,电视新闻栏目微博使用的情况,电视新闻栏目在微博上的内容 呈现、呈现方式以及电视新闻栏目微博运营效果这三个主要的问题;同时文章还拓展 研究了不同类型的电视新闻栏目与微博融合这一具体的问题。在这一逐步深入的分析 路径中,笔者采用了内容分析、对比分析以及个案研究等研究方法,揭示了不同层级 与不同类型的电视新闻栏目在微博使用上态度、频率、内容以及效果上的异同。 相当多的学者或研究都是从微博的角度出发,研究了微博对传统电视造成的巨大 挑战。而本文在沿袭传统电视研究角度的同时,新辟了一种观察视角,首次专门针对 电视新闻栏目这一特定的电视节目形态,对其与微博这一新兴新媒体代表的融合问题 展开了一项实证研究。 为了全面反映媒介融合时代下,我国电视新闻栏目与微博融合的整体情况,本文 研究样本包括四个部分。第一是中央电视台15个中文频道所有电视新闻栏目微博;第 二是31个省级卫视电视新闻栏目微博的抽样样本;第三是不同层级下7个电视新闻栏 目微博三个月总共5509条的微博内容;第四是2013新浪媒体微博年度影响力前200 中唯一一个市级电视台的新闻栏目《新闻日日睇》及其官方微博“@新闻日日睇”。 通过对电视新闻栏目微博使用情况的总结分析,电视新闻栏目与栏目官方微博内 容的对比分析,电视新闻栏目官方微博内容呈现方式的梳理分析,以及电视新闻栏目 微博运用实际效果的研究,发现媒介融合时代下,不同层级下的电视新闻栏目对微博 重要性的认知与实际应用之间存在巨大的差异;同时,不同类型的电视新闻栏目在微 博使用的频率与其微博内容的呈现以及呈现的方式也有着明显不同。透过这一系列现 象的分析,文章最后揭示了我国“四级办台方针以及“一元主体,二元运行”的电 视传媒机制,对电视新闻栏目与微博整个融合的过程都产生着重大影响。 关键词: 媒介融合;电视新闻栏目;微博 万方数据 西南交通大学硕士研究生学位论文 西南交通大学硕士研究生学位论文 第1I页 Abstract The paper mainly researched three questions which were under the guidance of the policy of“the country,the province,the city and the county’,the usage of the TV news programs weibo,the content appearance of the TV news programs weibo and the effect of those

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