四年级田系园生活.pptVIP

叙述乡村生活 1、回忆乡村生活，要是自己亲身经历的。 2、选择一件或两件难忘的事来写，反映乡村特有的生活气息。 叙述乡村生活 1、回忆乡村生活，要是自己亲身经历的。 2、选择一件或两件难忘的事来写，反映乡村特有的生活气息。 3、注意在写事的过程中要描写事情所处的环境，运用借景抒情的方法恰当地表现文章的中心。 清晨，我早早地起了床，就跟着弟妹出去玩。小鸟在不时地站枝头讴歌；野花野草随处可见，它们在秋风中摇曳，在阳光的沐浴中，显得那么可爱；鱼儿在水中嬉戏；小溪欢快地流淌。一路上好不快活。 一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就开始唱“空城计”了，我们正打算回家吃饭，在路上，我们见有些人在烤花生。看见他们吃的那么香，我们都被馋的直流口水，于是大家开始计划烤花生行动。 我和妹妹偷花生，其他人偷麦杆。材料准备齐全后，我们找了一幢废弃的砖房，作为烧烤地点。首先，用几块砖搭一个灶台（不用太复杂）。接着，在里面放一些麦杆。接下来，把花生放进去，用开始放的麦杆盖住（只要用一点麦杆盖住就可以了）。然后，等麦杆烧完后，用烧完的黑灰盖住5分钟就可以吃了。当我们吃着自己做的东西的时候，心里别提有多自豪了。 不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。只有远处偶尔传来的几句叫喊声。最后一抹晚霞也消失了，整个天空暗了下来。人们纷纷关紧大门，进入甜蜜的梦乡，到处都是那么安静，只有几声鸟叫偶尔传来…… 叙述乡村生活 1、回忆乡村生活，要是自己亲身经历的。 2、选择一件或两件难忘的事来写，反映乡村特有的生活气息。 3、注意在写事的过程中要描写事情所处的环境，运用借景抒情的方法恰当地表现文章的中心。 4、可以按事情发展那个顺序写，可以按时间顺序写。 一、开头的方法 1．交代起因法。 国庆节的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在乡下，要坐两个小时的汽车才能到。我和妈妈走在开满野花的小路上呼吸着新鲜的空气，心情好极了。? 2．直接回忆法。如： 我的家乡在——，那是个鱼米之乡，景色宜人，那里水美、田美，人更美。乡村生活给我的童年带来了无限快乐。 3．抒情回忆法。如：? 丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的”小花“送给你们，我亲爱的朋友。 　田园乡村风景田园乡村风景是幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里；田园乡村是一首悦耳的歌曲，让我听不厌倦。我的家乡在冷集的一个乡村，那儿的美景，让我流连忘返。 　我们家乡虽然比不上万里长城雄伟壮丽，比不上桂林山水风景如画，但乡村的风景十分迷人。 结尾方法 1．抒情赞美法。如： 在这无垠的天地间，我们过完了无忧无虑的夏天，在这里的每一段时光，都是一个快乐的故事，都是一首美妙的乐曲，乡村的生活真好！ 2．总结全文法。如 这次的乡村生活实践活动真的是意义非凡，它使我收获了许多，让我开阔了眼界，增长了知识，增强了班级的凝聚力，更重要的是懂得了：只要懂得了方法，通过努力，辛勤付出，就定会收获成果！ 3．照应开头法。如： 乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。 走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑 土地，永远是我难以忘怀的乐园 朴实，勤劳的乡村人自己正改变着身边的一切，享受着努力而来美 好的环境，幸福的乡村生活。在喧哗的城市里，也许越来越多的城市人愿 意去改变生活，来感受这一种清新的乡村生活。?? · ?我爱农家生活！? ·? 太阳落山了，天边的红霞，从远处吹来了清凉的风，给劳动了一天的 孩子们带来了一丝丝凉意！所有的孩子们都高高兴兴的提着自己的果实满 载而归！ ·? 天刚朦胧亮，太阳刚露出半边脸。从远处传来了几个妇女说说笑笑的声 音……新的一天又开始了，乡村的一天又开始了！ 通过这次体验，我知道了，我们只有辛勤劳动才能有硕果累累的果实。? ·? 乡村生活，我觉得还是乡村生活好啊！那大自然的气息，给人们带来 的新鲜感觉，是多美好呀！ 词语欣赏 绿树成荫 桃红柳绿 野花飘香 春花怒放 香气袭人 浓郁芬芳 疏影暗香 草木苍翠 荒草丛生 碧绿青翠 柳絮飘飞 郁郁葱葱 层林尽染 高耸入天 林木蓊郁 枝繁叶茂 野草闲花 绿叶成荫 鸡犬相闻 欣欣向荣 沃野千里 阡陌交错 炊烟袅袅 鸟语花香 春光明媚 春意盎然 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 风景如画