七年级数学上册1.2.4绝对值导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1.2.4 绝对值 一、学习目标： 1、理解绝对值的概念及几何意义，体会绝对值的作用； 2、会求一个数的绝对值，会求绝对值已知的数； 3、掌握有理数比较大小的法则． 二、学习重难点： 重点：绝对值的概念及有理数的大小比较 难点：两个负数大小的比较 探究案 三、教学过程 （一）情境导入 两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶了10千米，到达A，B两处．它们的行驶路线相同吗？ 行驶的路程分别是多少？ （二）合作探究 请两位同学分别站在老师的左右两边，两位同学同时向东、西相反的方向走1米（老师、两名学生都在同一直线上，规定向东为正），把这两位同学所站位置用数轴上的点表示出来． 说出两名学生与老师的距离. 绝对值概念： 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的________，记作_______． 例如，上面的问题中，在数轴上表示数-1的点和表示数1的点与原点的距离都是1，所以，1与-1的绝对值都是1，即|1|=1，|-1|=1． 练习： -2的绝对值表示它离原点的距离是_______ 个单位，记作_______． 2：-0.8的绝对值是 __________． 3：口答： （1）|+6|＝_____________?||＝__________ |8.2|＝__________ （2）|0|＝____________ （3）|-3|＝______