常州大学2017-2018学年《本科教学质量报告》支撑数据.PDFVIP

常州大学2017-2018 学年 《本科教学质量报告》支撑数据 1.本科生占全日制在校生总数的比例： 87.45%。 2.本科生中赴国外攻读学位人数、赴国外交流人数、有3 个月以上境外学 习经历学生占本科生总人数的比例 本科生中赴国外就读学位人数86 人（含合作办学，参加校内项目），赴国 外交流人数371 人 （含合作办学），3 个月以上境外学习经历人数135 人（含 合作办学）占本科学生总人数0.9%。 3.本科外国留学生中的学历生数、非学历生数、本科外国留学生占全部本 科生总人数的比例 本科留学生总数为568 人，占全校本科生人数的3.6%。其中，学历生人数 为484 人，占全校本科生人数的3.1%；非学生人数为84 人，占全校本科生人 数的0.5%。 4.教师数量及结构 （全校及分专业） 截至2017 年底，学校有专任教师1130 人。专任教师中，正高级职称教师 214 人，副高级职称教师353 人，高级职称教师占专任教师总数的50.18%。具 有硕士及以上学位的教师占专任教师比例为 93.45%，其中拥有博士学位的教师 558 人，占49.38%。师资队伍以中青年教师为主，其中，45 岁以下教师766 人， 占专任教师总数的67.79%。 分专业教师数量及结构见下表。 各专业专任教师结构及生师比 教师 正高级 副高级 中级及 博士 硕士 本科及以 外聘 专业名称 生师比 数量 人数 人数 以下人数 人数 人数 下人数 教师数 化学工程与工艺 34 12 13 9 32 2 0 0 18.29:1 应用化学 16 10 3 4 8 1 0 0 27.94:1 食品质量与安全 9 3 3 3 9 0 0 0 13.78:1 能源化学工程 9 4 3 2 9 0 0 0 26.89:1 制药工程 13 4 6 3 12 0 1 0 27.8:1 生物工程 13 5 4 4 13 0 0 0 8.7:1 护理学 10 0 1 9 1 9 0 68 3.5:1 药学 13 4 5 4 12 1 0 0 10.2:1 1 过程装备与控制 21 12 5 4 16 3 2 0 16.81:1 工程 机械设计制造及 18 6 6 6 14 4 0 0 24.06:1 其自动化 材料成型及控制 8 2 2 4 4 3 1 0 14.38:1 工程 电气工程及其自 10 1 6 3 8 2 0 0 26.2:1 动化 轨道交通信号与 6 0 4 2 2 4 0 0 22.83:1