数学人教版九年级上册数学模型——旋转.pptx

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2019-01-14 发布于河南
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数学人教版九年级上册数学模型——旋转.pptx

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图形旋转的规律探究与应用;结合已知条件，从中你知道哪些知识？; 1.两个三角形经过平移或旋转，得到图?、?，认真观察形成的新图形，并思考BE、CF的数量关系。; 3.两个三角形经过平移或旋转，得到图?、?，认真观察形成的新图形，并思考BE、CF的数量关系。; 3.两个三角形经过平移或旋转，得到图?、?，认真观察形成的新图形，并思考BE、CF的数量关系。;二、探究与发现：;（2015.河南第22题.）如图，在Rt△ABC中,∠ABC=900 中， BC=2AB=8，点D、E分别是边AC、BC的中点。 ?.将△CED绕点C顺时针旋转的过程中，的大小有无变化，请结合图形证明。 ?.当△CED旋转至A、D、E共线时，直接写出线段BE的长;三、尝试应用：;;敬请各位老师批评指正