2013北师大版数学五上《分饼》.pptVIP

知识回顾 相同分数所对应的整体不同， 它所表示的具体数量也不同。 我捐了我的零花钱的 我朋友也捐了他的零花钱的 我们谁捐的零花钱多？ 热身运动 北师大版小学五年级数学 3张大小一样的饼，平均分给4个人，该怎样分？每个人分多少张饼？ ＋ ＋ = ＋ ＋ = 每张饼每个人得 ，每个人共得 张饼。 1 4 3 4 方法１ 方法２ 三张饼叠在一起，每人分到３张的　　，即 9张饼平均分给4个 人，每人又可以分 到多少张饼呢？ 俺老孙出马，就弄来了9张饼 先分8张，每人2张；再分1 张，每人 张，合起来是2张又 张。 分法 我是这样分的： 9张饼平均分给4个人，我可以先分1张，每人 张，这样一张一张地分，9个 是 。 1 4 1 4 9 4 可以先分8张，每人2张；再分1张，每人 ，合起来是 。 1 4 1 4 2 9 4 1 4 2 1 4 2 = ， 读作：二又四分之一。 2张又 张，可以记作 张。 读作：二又四分之一 与 一样多吗？ 与以前学习的分数有什么不同？ 观察 分子比分母小 分子比分母大 试一试 写出5个跟 一样特征的分数。 写出5个跟 一样特征的分数。 1 4 2 3 4 1 像 ， 这样的分数叫什么分数？ 真分数的特点：分子都比分母小。所以真分数小于１。 假分数的特点：分子大于或等于分母。所以假分数大于１或等于１。 我查过《数学大词典》，像这样的分数叫做带分数 观察 整数 分数 带分数 2.以7为分母，写出3个真分数 和3个假分数。 7为分母的真分数 归纳小结　　带分数的意义：由整数（不包括０）和真分数两部分组成的数叫带分数。　　带分数的读法：先读整数部分，再读分数部分，中间加“又”字。　　带分数的写法：先写整数部分，再写分数部分，分数线与整数的中间对齐。 １.填空 ① 3个 是（ ） ② 4个 是（ ） ③ 5个 是（ ），也就是（ ） ④ 里有（ ）个 ⑤ 里有（ ）个 ⑥ 3个 是（ ） ⑦ 4个 是（ ），也 就是（ ） ⑧ 9个 是（ ） 1 7 4 1 5 1 2.用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。 （ ）=（ ） （ ）=（ ） （ ）=（ ） 判断正误． （1）小于1的分数是真分数。（　　） （2）假分数大于1。 （　　） （3）假分数大于或等于1。（　　） （4）真分数小于1。 （　　） （5）大于1的分数是假分数。（　　） （6）等于1的分数也是假分数。（　　） √ × √ √ √ √ 1、2、3、4、5 1、2 总结： 1.真分数 2.假分数 3.带分数 从分子分母的大小来说： 分子分母 跟1比较 真分数1 从分子分母的大小来说： 分子≥分母 跟1比较 假分数≥1 一个整数右边带着一个真分数 = * *