七年级数学上册第三章有理数的运算3.2《有理数的乘法与除法》教案（新版）青岛版.docVIP

PAGE 1 有理数的乘法与除法 学 习 目 标 知识 目标 经历探索有理数乘法运算率的过程，发展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。 能力 目标 能利用乘法运算率进行简便运算。. 情感 目标 培养学生的语言表达能力，以及与他人沟通，交流的能力，增强学习数学的自信心 学习重点 能利用乘法运算率进行简便运算 学习难点 探索有理数乘法运算率及利用乘法运算率进行简便运算 教法 与 学法 引导学生按乘法法则计算，然后比较得出规律． 教具准备 教 学 过 程 个性化修改及生成完善 教师寄语：细节决定成败。 一、复习，引入新课 完成下列各题 （1）（-3）×4 （2）（-）×（-） （3）（-5）×6×（-）×（-1） （4）（-2007）×（-2008）×（-0.5）×0 二、交流与发现： 自主学习： 计算下列各题并比较它们的结果： 第一组： （1）（-7）×8与8×（-7） （2）（-）×（-）与（-）×（-） 第二组： （1） [（-4）×（-6）]×5与（-4）×[（-6）×5] （2）[×（-）]×（-4）与×[（-）×（-4）] 第三组： （1）（-2）×[（-3）＋（-）]与（-2）×（-3）＋（-2）×（-） （2）5×[（-7）＋（-）]与5×（-7）＋5×（-） 合作交流： 以上三组的结果有什么共同特点？ 它们分别反映了怎样的运算率？你能用字