GESE4级能力解析要求.doc

GESE4级能力解析要求 　　交际能力： 　　第一部分：自选话题讨论 　　就所列的4个讲述点给以说明 　　针对考官所提问题，提供更多的事实和细节 　　问考官至少一个与话题相关的问题 　　尽量运用本级所要求的语言功能 　　第二部分：对话 　　理解考官的问题, 并给以切题的回答 　　用简单语句进行交谈，使谈话顺利进行 　　用简短直接的词语进行简单信息交流 　　对话题目： 　　假日 （holiday）　　商店 (shops)　　工作 (work)　　业余爱好或者体育运动 (hobby and sports)　　食物 (food)　　周末活动 (weekend activities ) 　　语言功能： 　　谈论过去的事情 　　未来的计划和打算 　　事物简单的比较 　　喜好、不喜好的表述 　　表述动作发生的频繁程度 　　新增语法项目： 1) 规则动词和常用不规则动词的一般过去时 例如：I went to------- last year. We were at------ yesterday.　　2) 用going to 表示要发生或要做的事 What are you going to do next week?　　3)表示方式与频繁程度的副词 　　 A: always, Sometimes, often, never, every day, every month/year/week/ B: every two or three days, once a week, twice a week regularly, seldom, 4) 连词 A: 表转折和对比： but, while, yet, however, on the other hand. B: 表对等关系： and, as well as, both—and, not only ----- but also. C: 表选择关系：or, or else, rather than, 　 Subject1: H 1, Vocabulary: (词汇) vacation ( 假期)，travel (旅行去某地)，trip (旅行，行程) visit (参观，看望)， prefer to (更喜欢)， decide to (决定做某事)，enjoy(享受)， terrible （糟糕）crowded（拥挤的），souvenirs （纪念品）stay at home (在家)， a nice hotel (很好的酒店)，leave (离开), at the beach (在海边)，have a picnic (野餐), pleasant(满意的，愉快的), try to help others (尽力帮助别人) National day (国庆节)，Mid—autumn day (中秋节)， New years day(元旦)， children’s day, labor’s day, Christmas day 需要牢记的动词过去式变化 go-----went, come----came, know----knew, buy---bought, do----did make---made, fall---fell, fly---flew, take----took, say--- said, find----found, swim----swam, think----thought, become----became 2，useful expressions: 1) I often do my homework, have private classes and travel with my parents. For instance, I went to Maldives to spend holidays with my mum last summer vacation. (我经常做家庭作业，上培训班，和爸爸妈妈一起去旅行。比如去年暑假我和妈妈一起去了马尔代夫度假)。 2) I thought the trip was really interesting. Especially the scenic spots were amazingly beautiful. (我认为那次的旅行非常的有趣，尤其是一些景点非常的美。) 3）The countryside is a great place to have a picnic. That’s why they love being in the countryside. 4) People who liv