责任区督导队伍与制度建设 --关于责任督学的“四个设问” 课件.pptVIP

督学聘任应注意的几个问题 　　 （一）既要强调专业素养，又要强调人文素养； 　　（二）既要强调实践能力，又要强调评价与指导能力； 　　（三）既要强调个人的从业经历、经验，又要强调新思维、新技术； 　　（四） 既要强调 个体能力表现，又要强调团队合作意识； 　　（五）反对行政官员或其他管理人员兼任同级督学。 设问三：谁来当督学？ . 关于责任督学的“四个设问” 怎 样 管 督 学？ 成长机制 设问 4 . 案例分析　　自从起用微信工具后，督学们分头开展工作时，通过微信留言，发送即时定位消息，直接向县人民政府教育督导室报告备案；特别是进入班级听课时，还能实现课堂片段实况录播，对于学校存在的突出问题和安全隐患，也能通过微信实现远程监控和现场取证,各项数据保存完好，便于随时调用待查；学校开展教育教学活动的文字、图片、视频资料，源源不断的通过微信和QQ发送到县教育局和县政府教育督导室，为教育督导工作提供了大量生动、鲜活、详实的素材与案例。 从2014年3月以来，该县要求各责任区专职督学每人申请一个工作专用QQ号，并按要求采用实名制，坚持每周用QQ空间发表督学日志3篇以上。督学们通过撰写督学心