高考地理大二轮总复习 第一部分 专题一 四、论证和探讨地理问题配套名师精编课件.pptVIP

四、论证和探讨地理问题 1．能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 2．能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。 3．能够运用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和 解决地理问题的过程与结果。 4．能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问 题。 文科综合能力测试的四项能力目标强调对考生思维过程的 考核，体现了思维过程的程序性和层次性，即体现了“获取和 解读信息(审题)—— 发现并提取有效信息(明确考查意图)—— 调动和运用知识，确定解决问题的路径——运用推理、判断、 分析、综合、比较等方法，观点明确、表述清晰、逻辑严谨地 论证问题，并在论证问题中体现创新思维”等一系列的思维过 程。可见论证和探讨问题是在前面三项能力基础上提出的更高 要求，是文科综合能力测试的重要能力。 1．论证和探讨问题的坚实基础——深入理解和把握核心地 理概念 论证和探讨问题的基本要求是用确切的、已知的、低层次 的事物、原理、规律等来说明尚不明确的、未知的、高层次的 地理问题，考查考生“用”概念的能力。扎实的地理主干知识， 特别是重要的地理概念、地理原理、地理规律等是论证和探讨 问题的坚实基础。为此，考生在深刻理解地理概念的基础上， 还要对相近的地理概念进行准确、快速地区分。如：天气与气 候，气候类型与气候特征，地形与地形区，水资源与水能资源