写作《观点要明确》教学设计.docxVIP

《观点要明确》 课时：1课时 教学目标 以鲜明的态度和立场看待事物，了解观点应具备的特征。 认真思考生活、观察生活现象，有针对性地提出合理的观点。 通过罗列思路清晰的提纲，围绕观点进行系统论述。 教学重难点 重点：认真思考生活、观察生活现象，有针对性地提出合理的观点。 难点：通过罗列思路清晰的提纲，围绕观点进行系统论述 课前准备 教学过程 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、导入 1.在这个单元中我们接触了什么是议论性文章，请一位同学根据这单元文章的学习谈谈议论性文章具备的特点。 2.今天我们主要学习写好议论文的重要要素——如何建立一个明确的观点？ 请同学们留意我们一步步解决这一问题的学习过程，期待同学们在 课后的自我习作中熟练运用所学。 1.明确议论性文章的基础特点，关注议论性文章要有“明确的观点”。 关注议论性文章特点。 二、比较阅读，明确观点 1.在学习单上，比较几个句子，选择最适合“纪律与学习进步”为划入的议论文观点（论点），并说明理由。 A有好的纪律才能有好班级，可是，有一些遵守纪律，进步也不大。 B一个好的班级纪律是同学们学习进步的保障。 C人没有了纪律的约束，就像是短了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。 D班级纪律是同学们学习进步的无用障碍。 小结： ①对问题有一个鲜明的态度和立场。所谓态度鲜明，就是要求作者在文章论述当