《小石潭记》第2课时空中课堂实录.docVIP

第10课 小石潭记 （第2课时） 同学们好！今天我们继续学习《小石潭记》 上一节课我们一起学习了小石潭记的第1、第2段，感受了小石潭之美，也感受到作者的快乐。我们一起把第1、第2段朗读一遍。 在第1节课中，我们首先聚焦课题小石潭记，概括了各段的主要内容分别是： 第1段写发现小石潭的经过。 第2段写小石潭的水和游鱼。 第3段写小石潭的溪流和岸势。 第4段写小石潭的氛围。 第5段介绍同游小石潭的5个人。 其次我们着重分析了第1、第2段 思考了三个问题： 1、作者发现小石潭的经过是怎样的？ 2、他眼中的小石潭具有哪些特点？ 3、面对小石潭，作者有怎样的心情？ 清澈的潭水、形态各异的石头，青翠的植被加上如鸣珮环般悦耳的水声，令作者沉浸在这美景之中。 作者描绘了鱼儿忽近忽动、有来有往时快时慢的画面。有时他们忽然游走了却不远离，一下子又回来了。往来穿梭在作者的眼中，这些鱼儿就像孩子一样，好像在跟自己逗乐。看着这些活泼可爱的鱼儿，作者的心情也轻快。好，现在请同学们再次朗读这两段。 那么，在之后的游赏中，作者又看到了怎样的景色？他的心情有没有变化呢？这节课我们将继续学习。 作者乍见小石潭，水清鱼欢树绿。这景色叫人流连，真应该多停留一会儿才是。 可为什么作者在第4段中说，以其境过清不可久居，乃记之而去，作者又看到了什么？想到了什么？请大家听老师朗读文章的第3段，边听边思考，其中的小石潭又有怎样的