数学人教版九年级下册28.1.2余弦与正切.docVIP

28.1.2　余弦与正切 学习目标： 1.结合图形能说出余弦、正切的概念。 2.会归纳当直角三角形的锐角固定时，它的余弦值与正切值不变的特点。 3.能根据余弦和正切的概念熟练的进行计算。 教学重点、难点 重点：理解余弦、正切的概念 难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算 教学过程： 类比推理，提出概念 请同学们回顾一下，我们是如何得到锐角正弦的概念的？ 在 Rt△ABC 中，∠C=90°，当∠A 确定时，∠A 的对边与斜边比随之确定．此时，其他边之间的比是否也随之确定呢？ 如图：在△ABC 和△DEF 中，∠A=∠D，∠C=∠F =90°，　ACAB与DFDE相等吗？BCAC 　 在 Rt△ABC 中，当锐角 A 的度数一定时，无论这个直角三角形大小如何，∠A 的邻边与斜边的比、对边与邻边的比都是一个固定值． 在直角三角形中，锐角的邻边与斜边的比叫做这个锐角的余弦，记作 cos A ． cos 在直角三角形中，锐角的对边与邻边的比叫做这个锐角的正切，记作tan A ． tan ∠A 的正弦、余弦、正切都是∠A的锐角三角函数． 定义中应该注意的几个问题: 1、sinA、cosA、tanA是在直角三角形中定义的，∠A是锐角(注意数形结合，构造直角三角形)。 2、sinA、 cosA、tanA是一个比值（数值）。 3、sinA、 cosA 、tanA的大小只与∠A的大小有关，而与直角三角形的边长无关。 小试牛刀 1、如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°． ① sinA= ② cosA= ③ tanA 巩固概念 如图，在 Rt△ABC 中，∠C=90°，AB=10，BC=6，求 sin A，cos A，tan A 的值. cos 变题： 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°， ，求 sinA、tanA的值． 课堂练习： 1.如图：P是∠a 的边OA上一点，且P点的坐标为（3，4）， 则cos a＝_____________. 2、在△ABC中，∠C＝90°，a,b,c分别是∠A、∠B 、∠C 的对边，则有（ ） A b=atanA B b=csinA C a=ccosB D c=asinA 3.如图，已知在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=1，AC=2，则tanA的值________. 4.如图，在四边形ABCD中，E、F分別是AB、AD的中点，若EF=2，BC=5，CD=3，则tanC等于（　　） 5.在△ABC中，若三边BC、CA、AB满足 BC∶CA∶AB=5∶12∶13，则cosB=（ ） 6.如图,在Rt△ABC中,锐角A的邻边和斜边同时扩大100倍,tanA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定 7.如图，A、B、C三点在正方形网格线的交点处，若将△ACB绕着点A逆时针旋转得到△AC’B’，则tanB’的值为（ ） 小结：通过本节课的学习，我们一共学习了哪几种锐角三角函数，它们是如何定义的？要注意什么？