初二下M42_单萍.docVIP

Book 4 Module 4 New technology Unit 2 If a snake bites you, take a photo.泛读写作学案 课型：泛读写作 潍坊三中 单萍 【教学背景】随着课改的不断深入，小组自主互助式学习像一股春风吹拂着教学的每一个角落，本课题就是基于新课改的理念设计的一堂初二下册第四模块的内容。 【教材分析】本课题属于初二下册的第四模块，谈论的话题是学生感兴趣的科技，手机贴近学生生活，对于已经有英语基础的初二学生来说能较好地用自己的语言表述科技的作用。 【教学目标】 能够熟练运用本单元词汇； 能理解文章的细节信息；根据图片预测下文； 能够写出使用科技产品，如手机等救人的小故事。 【教学方法】多媒体情景导入法，小组自主互助学习 【教学过程】 = 1 \* ROMAN I. 新课导入 运用多媒体情景导入手机。 Free talk. What can you use a mobile phone to do? = 2 \* ROMAN II. 多层阅读 快速默读文章，选出问题的答案。 What does the story want to tell us? A. A snake bit Mr. Jackson on the hand. B. Mr. Jackson took a photo of a snake. C. The doctors couldn’t say what was wrong with Mr. Jackson. D. Sometimes we can use mobile phone to save our lives. b. 细读文章，并完成以下任务。 One day 翻译He picked up a dish from the table, and suddenly a snake appeared and bit him on the hand. A few days earlier 判断 The snake came from Europe in a box of bananas.( ) Again Where did the snake land? Anyway His hand began to and his chest began to . Then The doctor sent it to London Zoo.中的it指代什么？ = 4 \* ROMAN IV．朗读并复述课文。 V. 写作。 感动瞬间：可否依然记得汶川地震中有这样一位伟大的母亲？2008年3月12日，汶川发生了地震。地震毁坏了很多房屋。一位母亲抱着婴儿跪在地上，她用自己的身体保护着孩子。然后，她用手机多次呼叫她的亲人，可是没人回答。最后，她在手机上写了这样一条信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。妈妈死了，幸运的是孩子还活着。多么神圣而伟大的母爱呀，这位母亲用手机上的信息传递了爱，使爱得以延续。 关键词：地震（earthquake），毁坏（destroy）,抱着（hold）, 跪着（be on one’s knees）,活着的（be alive） 请根据以上信息作文，开头已给出。 On March 12, 2008, A mother Then At last,