数学人教版九年级上册最大利润与二次函数的应用教学设计.docVIP

最大利润与二次函数的应用教学设计 课题 销售问题中的最大利润 课型 中考复习课 教学目标 （1）知识与能力目标： 知道实际问题中的最大利润应为函数图像上最高点的坐标；会根据题意用二次函数的顶点坐标及非顶点坐标求出实际应用中的最大利润； （2）过程与方法目标： 经历从实际问题中建立函数模型并应用二次函数的性质解决实际问题的过程，体会数学来源于生活，服务于生活的本质，探索并解决不同情况之下的最大值问题，进而提高学生分析问题，解决问题的能力； （3）情感、态度与价值观： 培养学生认真参与、积极交流的主体意识和乐于探索、勇于创新的科学精神。让学生体验数学活动中充满着探索和创造，增强学好数学的信心。 教学重点与难点 教学重点：知道实际问题中的最大利润应为函数图像上有意义的最高的的坐标； 教学难点：当二次函数关系式中的自变量有特定的取值范围的条件下，确定最大值进而解决实际问题。 教学方法 引导发现、讨论归纳、讲练结合 学习方法 采用自主探索与相互协作相结合的学习方式。 课前准备 教师：课件 教学内容及师生活动 设计意图 师引入并呈现课题：二次函数的应用——利润问题 复习回顾 教师多媒体呈现二次函数知识点，学生观察与思考 操作说明： 学生首先独立完成，将答案填上； 由几名学生分别就各小题的结果做出 教师多媒体呈现利润问题各种量关系的复习 商品的总销售利润受商品销售数量和商品每件利润的影响，并且